【題目】請(qǐng)觀察圖中幾類植物,并分析回答下列問題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單、最低等的植物是[ ]_______類植物,它的低等在結(jié)構(gòu)上主要表現(xiàn)為_____________________。
(2)從[ ]_______類植物開始出現(xiàn)了莖和葉的分化:從[ ]_______類植物開始出現(xiàn)了真正的根。
(3)圖中A. C.D類群主要依靠_______繁殖后代。
(4)圖中,對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是______(填字母)。
(5)E是銀杏,它與杏的主要區(qū)別是___________________________________。
(6)自然界中的氧氣主要來源于圖中_______(填字母)所屬類群。
【答案】C 藻類 無根莖葉的分化 D 苔蘚 A蕨 孢子 D 種子外無果皮包被 C
【解析】
觀圖可知:圖A腎蕨是蕨類植物,B向日葵是被子植物,C海帶是藻類植物,D葫蘆蘚是苔蘚植物,E銀杏是裸子植物。
(1)C海帶是藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根莖葉的分化,是植物界中最低等的一個(gè)類群,藻類植物有單細(xì)胞的,如衣藻;有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等。
(2)D苔蘚植物開始有了莖、葉的分化,但是無根,只有假根。A蕨類植物,開始有了真正的根,具有根莖葉的分化。
(3)A蕨類植物、C藻類植物、D苔蘚植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代。
(4)D苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
(5)E是銀杏,屬于裸子植物,杏屬于被子植物,銀杏與杏的主要區(qū)別是種子外無果皮包被。
(6)C藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化,全身都能進(jìn)行光合作用,釋放氧氣,是空氣中氧氣的重要來源。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.今年的5月12日是全國(guó)第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”各中小學(xué)校積極開展了一系列逃生演練活動(dòng),提高了生存意識(shí)的技能;仡櫻菥氝^程,根據(jù)圖示回答問題:
(1)隨著警報(bào)響起,同學(xué)們迅速離開教室。警報(bào)聲引起了圖中[ ]_______的振動(dòng)繼而由聽小骨到內(nèi)耳,刺激了[ ]______內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
(2)在迅速逃跑時(shí)能看清遠(yuǎn)近不同的物體是因?yàn)?/span>[ ]_____曲度的調(diào)節(jié)作用。
(3)一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時(shí),他立即縮回,請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示此反射的基本途徑:⑦→____________→⑧,并感到非常疼痛,說明脊髓具有______功能,痛覺的形成是在_________的軀體感覺中樞。
(4)在逃生過程中,有的同學(xué)面紅耳赤、心跳呼吸加快,此時(shí)體內(nèi)的_________分泌明顯增多。激素對(duì)人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)是通過_____的運(yùn)輸起作用的。
(5)由上述感受可知,通過_________和______的調(diào)節(jié)作用,人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)構(gòu)成統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】橘子瓣上的絲絡(luò)是一種組織,但能食用,它是( )
A、保護(hù)組織 B、輸導(dǎo)組織 C、神經(jīng)組織 D、分生組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽,其中需要量最多的無機(jī)鹽是( )
A. 氮、磷 B. 氮、磷、鉀 C. 氮、硼、鉀 D. 硼、磷、鐵
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