11．上課時看課外書，不小心被老師發(fā)現(xiàn)，老師批評了你，對此，你的反應是（　　）
A．覺得老師多管閑事，但表面上不頂撞
B．不當回事
C．認真反思，今后上課專心聽講
D．心中抵觸，今后越發(fā)不重視該門課

分析 師生交往要講究藝術，主動溝通是一切交往的前提，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任．

解答 解：尊重老師，最重要的是尊重老師的勞動，正確對待老師的表揚與批評，還要對老師有禮貌．受到批評要虛心接受，有錯即改．我們要正確對待老師的批評，讓它成為我們與老師進行有效溝通、增進情感和不斷進步的動力，C正確．
故選：C

點評 調節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．將下列每種動物與它們所具有的主要特征合理配伍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．艾滋病是人體感染艾滋病病毒（HIV）所導致的傳染病，下列有關敘述正確的是（　　）
A．艾滋病病毒不具有生物的基本特征
B．艾滋病病毒能獨立生存
C．艾滋病病毒沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和遺傳物質組成
D．艾滋病病毒是一種植物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．埃博拉，這種源于非洲的惡性瘟疫早在1976年便被發(fā)現(xiàn)、命名，迄今已經(jīng)歷過至少三次大規(guī)模流行和十多次中小型流行，造成非洲數(shù)以千計人死亡．感染這種惡性傳染病的患者，會高燒、肌肉疼痛、全身無力，上吐下瀉，隨即出現(xiàn)內外出血不止、器官衰竭甚至溶解等可怕癥狀，死亡率有時高達90%以上．埃博拉感染者的可怕癥狀，曾讓許多目睹者觸目驚心，并且被多部商業(yè)電影大肆渲染．
2014年西非埃博拉病毒疫情是自2014年2月開始爆發(fā)于西非的疫情，目前美國疾病控制與預防中心、歐洲聯(lián)盟委員會和西非國家經(jīng)濟共同體等單位正投入人力試圖減緩疫情．2014年西非埃博拉病毒疫情爆發(fā)的感染及死亡人數(shù)都達到歷史最高，為1976年發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒以來最嚴重的疫情，并仍處于惡化狀態(tài)中．鑒于病毒的肆虐，幾內亞、利比里亞、塞拉利昂已在國內實行新聞管制． 世界衛(wèi)生組織公布至10月27日止共13，567個病例，4，951人死亡．此次疫情于8月8日被正式列為國際間關注的公共衛(wèi)生緊急事件，鑒于西非三國的新聞管制原因，實際受到病毒感染或死亡的人數(shù)會更多．2014年8月4日，美國宣布要派至少50名公衛(wèi)專家將在30天內陸續(xù)抵達西非，協(xié)助對抗史上最嚴重的埃博拉疫情．美國疾病管理官員表示，埃博拉的辦法撲滅是有的，那就是從源頭阻斷疾病傳播．美國國家衛(wèi)生院正在研發(fā)埃博拉疫苗，估計9月可以展開測試．美國疾病管制中心負責官員宣布美國要派一批醫(yī)療與公衛(wèi)專家前往西非，協(xié)助抗病防疫，撲滅埃博拉，就是遵循最古老而且簡單的作法，找出病患，給予治療，追蹤他們曾接觸的人，教育民眾以及做好醫(yī)院隔離．
（1）埃博拉病毒是引起該疫情的病原體，它在結構上區(qū)別氣體生物的特點是沒有細胞結構．
（2）找出病患，追蹤他們接觸的人，做好醫(yī)院隔離屬于預防傳染病措施中的控制傳染源．
（3）科學研究發(fā)現(xiàn)，該病毒在繁殖過程中容易發(fā)生變異，變異的病毒引起的疾病更難治療和預防，那么，這種變異屬于有利的變異．
（4）美國國家衛(wèi)生院正在研發(fā)埃博拉疫苗，如果研發(fā)成功，接種疫苗屬于特異性免疫（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蠶的生長發(fā)育要經(jīng)過四個時期，這四個時期的順序是（　�。�
A．卵     蛹     幼蟲     成蟲B．卵    幼蟲     蛹     成蟲
C．卵     成蟲     蛹     幼蟲D．成蟲     卵      蛹     幼蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．人體有三道防線，第一道防線是皮膚和黏膜，第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞．第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦神經(jīng)組成B．一個神經(jīng)元由軸突和樹突組成
C．人吃酸梅分泌唾液是屬于條件反射D．反射是神經(jīng)調節(jié)的基本方式

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關物質，a、b表示相關生理過程，請分析并回答下列問題：

（1）圖甲中B與外界進行氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的．
（2）食物中蛋白質進入A系統(tǒng)后，在消化道中的胃開始初步消化，最終被分解為物質①．
（3）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的③（填標號）．若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管，則E內流動脈血．
（4）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進行的生理過程是b（填圖甲中的a或b）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于兩棲動物的是（　　）
A．鯉魚B．娃娃魚C．甲魚D．鯨

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