20．關(guān)節(jié)的特點(diǎn)是既牢固又靈活，與此相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液B．關(guān)節(jié)囊由堅(jiān)韌的結(jié)締組織構(gòu)成
C．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面有關(guān)節(jié)軟骨D．關(guān)節(jié)附近有粗大的肌腹

分析 使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶．使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．

解答 解：關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶．使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．關(guān)節(jié)既牢固又靈活，與此功能特點(diǎn)無關(guān)的是關(guān)節(jié)附近有粗大的肌腹．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．李剛放暑假后去鄉(xiāng)下爺爺家玩，爺爺家養(yǎng)了一只狗和一只可愛的貓，請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）李剛訓(xùn)練狗時(shí)，發(fā)出“坐”的命令，狗能立刻聽話坐好，這屬于條件反射．
（2）一次玩耍中，李剛不慎被貓抓傷，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是①→②→⑤→⑥→⑦（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）．在完成縮手反射的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖乙中③（填序號(hào)）傳達(dá)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺．在以后的幾天里，李剛一看到貓心跳和呼吸不由自主的加快，趕緊躲開，這是由于人緊張時(shí)，大腦皮層會(huì)特別興奮，促使腎上腺激素分泌增多，這說明人體的生命活動(dòng)是受神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（3）李剛被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了疫苗，在免疫學(xué)中，疫苗相當(dāng)于抗原，產(chǎn)生的免疫類型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．2015年10月．我國(guó)女醫(yī)藥學(xué)家、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所首席研究員屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．據(jù)介紹，屠呦呦首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，她的發(fā)現(xiàn)，在抗瘧疾新藥青蒿素的開發(fā)過程中起到關(guān)鍵性的作用．如圖，有一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食丁乙的血液，若甲的血液中含有導(dǎo)致瘧疾病的幼蟲---微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上瘧疾，請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲是瘧疾病的傳染源；
（2）乙在患病前是易感人群，B病后屬于傳染源．
（3）從傳染病的角度看，微絲蚴相當(dāng)于病原體．當(dāng)其侵入人體后，能夠刺激白細(xì)胞產(chǎn)生抗體．這種免疫功能是后天獲得的，應(yīng)屬于特異性免疫．
（4）蚊子應(yīng)屬于傳染病基本環(huán)節(jié)的傳播途徑．
（5）在夏季用“滅害靈”等藥物殺滅蚊子屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．白鰭豚、揚(yáng)子鱷、娃娃魚、大熊貓等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物所共有的特征是（　�。�
A．有脊柱B．體溫恒定
C．體內(nèi)受精、卵生D．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①骨骼肌收縮　�、诠抢@關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮　④相應(yīng)的骨受到牽引．這些步驟發(fā)生的正確順序是（　�。�
A．④②③①B．②④③①C．③①④②D．③①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．建立中學(xué)生健康檔案是關(guān)注生命的重要舉措．如表為某校兩位男同學(xué)的血常規(guī)化驗(yàn)單，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
姓名 李剛　　 性別 　男姓名張偉 　性別 男正常參考值
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）		4.8×1012
18×109
142 		RBC
WBC
Hb		3.1×1012
8×109
103		（4.0～5.5）×1012個(gè)/L
（5.0～10）×109個(gè)/L
120～160g/L
A．醫(yī)生抽血時(shí)，針頭刺入的血管是靜脈
B．依據(jù)李剛白細(xì)胞的數(shù)目可判斷他有炎癥
C．張偉同學(xué)不適合去西藏等高原地區(qū)旅游
D．醫(yī)生建議張偉多吃含鈣和維生素D豐富的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是綠色植物的傳粉、受精過程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）受精是指精子與圖甲中的[2]卵細(xì)胞融合形成受精卵的過程．受精后形成的受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②③④（填寫乙圖中的序號(hào)）．
（2）有人提出這樣的假設(shè)：種子的萌發(fā)需要光照．為檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)是否成立，某同學(xué)在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各加入10粒種子，一個(gè)培養(yǎng)皿加入適量清水后，置于25℃、有光的環(huán)境中，另一個(gè)培養(yǎng)皿應(yīng)怎樣處理？加入適量清水，至于25弋、無光的環(huán)境中．
（3）丁圖中[b]是由丙圖中的[B]芽軸發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．血液分層后，紅細(xì)胞在下層，呈現(xiàn)紅色；血漿在上層，呈淡黃色半透明狀；白細(xì)胞、血小板在兩層交界處，很薄，呈現(xiàn)白色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)及能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
C．生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，所以生態(tài)系統(tǒng)不會(huì)遭到破壞
D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性的根本原因是生物種類的多樣性

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