11.畫圖、識圖
(1)畫出植物洋蔥表皮細(xì)胞或口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,標(biāo)出名稱并比較異同.
(2)識圖作答
下面是動物體的四種組織,請寫出組織的名稱和作用:

A:結(jié)締組織,功能是連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng);
B:肌肉組織,功能是收縮和舒張;
C:上皮組織,功能是保護(hù)、分泌、排泄和吸收;
D:神經(jīng)組織,功能是接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.

分析 (1)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,葉綠體,液泡;動物細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,動植物細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比較,它沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(2)動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等

解答 解:(1)人體口腔上皮細(xì)胞屬于動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.洋蔥表皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡.如圖:

洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖

口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖
據(jù)圖可見:洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的不同點:洋蔥表皮具有細(xì)胞壁、液泡;口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡.
(2)圖中A是結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等功能;B是肌肉組織,具有收縮和舒張的功能;C是上皮組織,具有保護(hù)、分泌、排泄和吸收功能;D是神經(jīng)組織,能接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮. 
故答案為:(1)如圖:

洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖

口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖
洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的不同點:洋蔥表皮具有細(xì)胞壁、液泡;口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡.
(2)A、結(jié)締;連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng);
B、肌肉;收縮和舒張;
C、上皮;保護(hù)、分泌、排泄和吸收;
D、神經(jīng);接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

點評 掌握動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)合幾種主要組織以及功能,分析題意,即可答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖中的動物是麻雀,請據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中數(shù)字①所示結(jié)構(gòu)的名稱:卵黃;能為胚盤或胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是數(shù)字①和④所示結(jié)構(gòu),④為卵白結(jié)構(gòu).
(2)圖示麻雀的生殖方式是有性生殖.
(3)麻雀的繁殖行為比較復(fù)雜,如圖中的甲為交配,乙為產(chǎn)卵,丙為育雛.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.有性生殖與無性生殖的根本區(qū)別是在生物的生殖過程中( 。
A.有無精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
B.有無遺傳物質(zhì)發(fā)生變異
C.是否由母體產(chǎn)生子代新個體
D.是否保持母體的優(yōu)良特性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.當(dāng)你做任何一個動作時,都會包括以下步驟:①骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動  ②相應(yīng)的骨受到牽引  ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮  ④骨骼肌收縮這些步驟發(fā)生的正確順序是( 。
A.③④②①B.②①③④C.①②③④D.④①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類,生物學(xué)家把它們分成不同等級的分類單位,屬于同一目的生物,它們不一定屬于(  )
A.同一門B.同一科C.同一界D.同一綱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項中,能夠構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.公園內(nèi)的池塘和其中的全部生物B.森林中全部高大的喬木
C.農(nóng)田中生長的全部農(nóng)作物D.海洋中所有藻類和魚類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)下表列出的實驗方法步驟,填寫實驗現(xiàn)象,再根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因:
編號漿糊清水唾液震蕩37℃溫水碘液現(xiàn)象
1號2mL2mL0搖勻10min2滴?
2號2mL02mL搖勻10min2滴
(1)實驗現(xiàn)象:1號試管變藍(lán);2號試管不變藍(lán).
(2)在實驗中,具有對照作用的是1號試管.
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是唾液淀粉酶可以消化分解淀粉.
(4)淀粉在人體中最終被消化分解成葡萄糖,被吸收進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖所示的是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題
(1)該食物網(wǎng)中包含有3食物鏈.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,該食物網(wǎng)中于生產(chǎn)者的生物是草,屬于消費者的生物是蟲、鼠、蛙、蛇、鷹,沒有反映出來的成分是分解者和非生物成分.
(3)請你寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈:草→鼠→鷹.
(4)食物網(wǎng)所呈現(xiàn)的各種生物看,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.脊椎動物(包括人)運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu).
(1)寫出圖中①②③所示內(nèi)容,方框內(nèi)標(biāo)注結(jié)構(gòu)名稱.
①收縮②骨③關(guān)節(jié)窩
(2)我們能做出不同的動作,主要在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成的.
(3)小剛在書店看到一本喜歡的漫畫書,當(dāng)他伸胳膊取書時,④處于舒張狀態(tài),⑤處于收縮狀態(tài).

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同步練習(xí)冊答案