【題目】蛔蟲生活在人的消化道里，但是并沒有被消化，這是因為蛔蟲的身體表面有防止被消化的角質(zhì)層，這是蛔蟲（ ）

A. 對外界不良環(huán)境的抵抗 B. 環(huán)境能影響生物

C. 對寄生生活的適應 D. 逃避消化液的方法

【答案】C

【解析】蛔蟲是一種寄生在消化道內(nèi)的蠕蟲。人無法將寄生于體內(nèi)的蛔蟲消化，這是由于蛔蟲的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層可以抵御消化液的侵蝕，是蛔蟲對寄生生活的適應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗，我們觀察到適宜鼠婦生存的環(huán)境特點是（　�。�

A. 明亮、潮濕 B. 陰暗、潮濕 C. 明亮、干燥 D. 陰暗、干燥

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【題目】下列反射活動中，屬于簡單反射的是（ ）

A．小狗作算術題 B．小朋友作數(shù)學題

C．眨眼反射 D．馬戲團的動物表演節(jié)目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假的一個星期三，剛上小學三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在櫥柜里，準備周末和爸爸、媽媽一起去海邊玩的時候吃。沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味。請分析回答：

(1)請你運用所學的生物學知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？酵母菌分解水果中的有機物產(chǎn)生了________，還有二氧化碳和水。

(2)圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是（____）

(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因是（____）

A．水果中含有酒精，腐爛后酒精流了出來

B．有人不小心將酒精灑在了水果上

C．細菌吃了水果，死亡后變成了酒精

D．酵母菌使水果發(fā)酵，將水果中的成分轉化成酒精

(4)小明若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是（____）

A．放入冰箱中

B．用保鮮膜包好并放入冰箱中

C．放在餐桌上

D．用保鮮膜包好并放在餐桌上

(5)請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：____________、____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體均為________條。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫________和________。它們的染色體均為________條。

（3）B過程為________。形成的e細胞叫________，它的染色體數(shù)為________條。

（4）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是________的。生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自________，一條來自________。因此，后代個體具有________的遺傳物質(zhì)。

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【題目】下列生物屬于分解者的是（ ）

A. 水族箱中的金魚藻 B. 朽木上的蘑菇

C. 金魚的食物水蚤 D. 墻角的苔蘚

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【題目】生活在同一草場上的牛和羊，吃同樣的草，飲同樣的水，但牛肉和羊肉味道卻相差甚遠，這是因為兩者（）

A. 染色體的數(shù)目不同 B. 各自體內(nèi)控制蛋白質(zhì)合成的DNA不同

C. 不同種的生物，生活習性不同 D. 牛和羊的消化吸收能力不同

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【題目】人體胚胎和胎兒發(fā)育的場所是（ ）

A．陰道 B．卵巢 C．輸卵管 D．子宮

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體，是因為它們之間相互影響，相互依存，下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關系．

（1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存，昆崳山地理位置優(yōu)越，氣候溫潤，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國分布面積最大的赤松林，還有櫟樹、刺槐等117多種植物，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關系是______________ ．

（2）生物與生物之間的相互影響與依存，昆崳山野生動植物多達2330多種，這些生物形成了復雜的食物關系，如圖為昆崳山部分生物構成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過___關系和競爭關系相互影響與依存．

（3）在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機物儲存能量的生物有___________ ， 食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量，比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈，請寫出其中最短的一條 ______________ ． 生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中，其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機物，二是通過____________（答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分）分解遺體．

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