分析 由植物細(xì)胞模式圖可知:[4]細(xì)胞壁、[5]細(xì)胞膜、[6]葉綠體、[2]細(xì)胞核、[7]液泡、[1]細(xì)胞質(zhì),[3]線粒體,據(jù)此解答
解答 解:(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)榧?xì)胞膜,具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于 細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì).
(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體.
(5)切洋蔥時(shí)會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于 液泡中
故答案為:(1)細(xì)胞壁
(2)細(xì)胞膜
(3)細(xì)胞核
(4)線粒體
(5)液泡
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)有韌帶等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性 | |
B. | 骨與骨之間的連結(jié)叫關(guān)節(jié) | |
C. | 人體任何一個(gè)動作的完成,都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配 | |
D. | 人在做屈肘動作時(shí),肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米靠昆蟲來傳粉 | |
B. | 向日葵有些種子空癟是由于傳粉不足 | |
C. | 擬南芥進(jìn)行自花傳粉 | |
D. | 南瓜花只能異花傳粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為關(guān)節(jié)頭,③為關(guān)節(jié)窩 | |
B. | ②為骨骼肌 | |
C. | ②內(nèi)有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦 | |
D. | 骨與骨直接通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草、蛇 | B. | 食草昆蟲、蛇 | C. | 草、食蟲鳥 | D. | 鼠、蛇 |
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