【題目】生物分類(lèi)單位中，最大和最小的單位分別是

A．界、種 B．界、門(mén)

C．種、界 D．種、科

【答案】A

【解析】

試題分析：生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。分類(lèi)單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種，同種的生物親緣關(guān)系最近。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖并回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫(huà)完整．________

（2）圖中的“”代表_____，A和a代表_____．

（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過(guò)程中，體細(xì)胞中每對(duì)染色體中的_____條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）

（4）人體的正常受精卵中含有_____條染色體，母親的性染色體組成是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體內(nèi)血液循環(huán)和體內(nèi)的氣體交換示意圖，“”表示血液在血管內(nèi)流動(dòng)的方向，“”表示氣體運(yùn)動(dòng)的方向。請(qǐng)認(rèn)真觀察右圖并據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，收縮力最強(qiáng)的是[ ]_________。

（2）與心室相連，管壁厚、管腔小、彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管是[ ]____________。

（3）與心房相連的血管中，[ ]_________中流的是含氧較多、顏色鮮紅的血液。

（4）在心臟的四個(gè)腔中，由于_____________的作用，保證了血液只能由[1]流向[3]，由[2]流向[4]，絕不會(huì)倒流。

（5）血液由[4]射出，流經(jīng)[5]、[7]、[8]至[1]的循環(huán)途經(jīng)叫做_________________________。

（6）當(dāng)血液流經(jīng)[ ]________________時(shí)，靜脈血就變成了動(dòng)脈血。

（7）肺泡內(nèi)的氧氣透過(guò)__________壁和__________壁兩層細(xì)胞擴(kuò)散到血液里。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上制作并觀察各種植物裝片，以下裝片中顯示組織類(lèi)型最多的是（　�。�

A. 西紅柿外表皮

B. 洋蔥鱗片葉外表皮

C. 芹菜中的螺紋導(dǎo)管

D. 空心菜葉片橫切

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟可概括如下：①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜；②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖）置于陽(yáng)光下照射；③一段時(shí)間后，摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱

C. 滴加碘液后，可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋天天氣一天天變冷了，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，某校學(xué)生發(fā)現(xiàn)：掉落的法國(guó)梧桐（學(xué)名懸鈴木）葉子多數(shù)背面朝上，這是偶然現(xiàn)象嗎？為此，同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：

（1）同學(xué)們對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)：法國(guó)梧桐葉自然落下時(shí)多數(shù)背面向上。

（2）選葉時(shí)應(yīng)盡量選擇大小一致的葉片，目的是______。

（3）探究實(shí)驗(yàn)選擇了10人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，重復(fù)10次。具體步驟是每人一片葉子，選擇同一高度，按口令同時(shí)放手，讓葉子自然下落，這樣做的目的符合______原則，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如下表）。請(qǐng)你分別求出法國(guó)梧桐葉正、背面向上的平均值填在表格中。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均值

正面向上

2

3

2

1

3

2

2

1

1

3

背面向上

8

7

8

9

7

8

8

9

9

7

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。

（5）同學(xué)們針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論展開(kāi)討論，分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。下圖為葉片結(jié)構(gòu)模式圖：請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中①是______組織，它相對(duì)圖中②的細(xì)胞排列______，含葉綠體______。

（6）經(jīng)過(guò)分析，最后大家得出葉片落地時(shí)背面向上多的主要原因是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中能在組織液中游走的是 ( )

A. 紅細(xì)胞 B. 脂肪細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 精細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀科普文回答下列問(wèn)題

最近的“基因編輯嬰兒”事件，讓“基因編輯”這樣一個(gè)離日常生活有些遙遠(yuǎn)的技術(shù)，進(jìn)入了大眾視線。對(duì)“基因編輯嬰兒”事件的批評(píng)中，還有一部分火力朝向的是技術(shù)本身。然而，科學(xué)和技術(shù)都是中立的，它們被贊揚(yáng)還是批評(píng)，都取決于運(yùn)用的具體事件。

哈森這個(gè)小男孩，患有一種先天遺傳病，叫交界型大皰性表皮松解癥（JEB）。他的全身上下的皮膚幾乎都是破損、水泡和感染的，最嚴(yán)重時(shí)失去了80%的皮膚�？孔⑸鋯岱�，才能略為緩解他的痛苦。他的每一天，都如履薄冰，任何一次大面積感染，都可能要了他的命。得了這種病的孩子， 40%沒(méi)有活過(guò)青春期。這是一種不治之癥。

皮膚最外層是表皮，然后是真皮，在表皮與真皮之間有一層“細(xì)胞外間質(zhì)”，把表皮牢牢地“粘”在真皮之上（如圖1所示）。

細(xì)胞外間質(zhì)中有一種蛋白，叫層黏連蛋白-332，編碼這種蛋白的有兩個(gè)基因，其中一個(gè)叫LAMB3基因，另一個(gè)是β3亞基。

哈桑正是LAMB3基因出了問(wèn)題。

意大利科學(xué)家在兩個(gè)JEB患者身上試了基因療法，過(guò)程如圖2所示。哈森父母最后選擇了這種方法。

2015年10月，哈森經(jīng)歷了三次手術(shù)，5周后，所有的“人皮拼圖”終于各歸其位，覆蓋了哈桑80%的皮膚。沒(méi)有排異反應(yīng)出現(xiàn)，免疫系統(tǒng)毫無(wú)反抗地接受了新皮膚。2016年2月，哈桑痊愈出院。

術(shù)后4個(gè)月、8個(gè)月、21個(gè)月，醫(yī)生分別從哈桑身上取了三次皮膚組織做活檢，每次都得出同一個(gè)結(jié)論：基因修改過(guò)的皮膚細(xì)胞，功能良好。那些新皮膚長(zhǎng)出了汗毛與汗腺，有韌性，有彈性，和正常人的皮膚沒(méi)什么兩樣。

現(xiàn)在，9歲的哈桑（圖3）過(guò)著一個(gè)正常孩子的生活，他上學(xué)，踢足球，跟小伙伴打鬧，在陽(yáng)光下奔跑，有時(shí)跌倒，但受傷的皮膚會(huì)正常痊愈。曾經(jīng)會(huì)讓他痛苦的碰觸，他現(xiàn)在已經(jīng)能大笑著接受。這些都是他此前從未享受過(guò)的生活。

德國(guó)醫(yī)生和意大利科學(xué)家全力合作，救了一個(gè)小男孩——這真是一個(gè)科學(xué)故事所能有的最好結(jié)局。

（1）交界型大皰性表皮松解癥（JEB），主要病因是______________基因出現(xiàn)了問(wèn)題，屬于_______________病。

（2）皮膚屬于人體的_____________（人體結(jié)構(gòu)層次），具有屏障作用，對(duì)_________（多種或是某一種）病原體有防御功能，所以屬于_____________免疫。

（3）哈森移植的皮膚很容易產(chǎn)生排異反應(yīng)，從免疫的概念分析，移植的皮膚相當(dāng)于_______

A.抗原 B.抗體 C.病原體 D.疫苗

（4）在基因療法的過(guò)程中，細(xì)胞培養(yǎng)通過(guò)細(xì)胞______過(guò)程產(chǎn)生更多數(shù)量的細(xì)胞，通過(guò)細(xì)胞的__________過(guò)程形成了皮膚的各種細(xì)胞。

（5）對(duì)“基因編輯嬰兒”事件的批評(píng)中，還有一部分火力朝向的是技術(shù)本身，但是你讀了今天哈森的故事后，你是否贊同這個(gè)技術(shù)的應(yīng)用？_____________；說(shuō)出你的理由___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案