如圖是手臂伸縮的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:
(1)伸肘時(shí):肱二頭肌
舒張
舒張
;屈肘時(shí):肱三頭肌
舒張
舒張
.(收縮、舒張)
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)如果用力過(guò)于猛烈,
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
會(huì)從
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
滑脫出來(lái),造成脫臼.
分析:本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合和對(duì)脫臼的認(rèn)識(shí).人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的;脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)的現(xiàn)象.
解答:解:(1)骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的.例如,伸肘動(dòng)作和屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生.伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮;屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.
(2)關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接,一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.關(guān)節(jié)面是兩個(gè)(或兩個(gè)以上)相鄰骨的接觸面,其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭,略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩.關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng).在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)時(shí),因用力過(guò)猛或不慎摔倒所致.使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái),造成脫臼.
故答案為:(1)舒張; 舒張;(2)舒張;舒張.
點(diǎn)評(píng):解題時(shí),特別是有關(guān)高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和生理方面的問(wèn)題,都可以拿自己做“模特”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“實(shí)驗(yàn)”,然后從中獲取信息達(dá)到解題的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?泉州)如圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織間氣體交換.請(qǐng)回答:
(1)在過(guò)程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較
的二氧化碳.
(2)通過(guò)過(guò)程②,可把含氧較少的
靜脈
靜脈
血變?yōu)楹踟S富的
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
,氧氣由這種細(xì)胞攜帶,經(jīng)過(guò)程
(填序號(hào))運(yùn)輸?shù)浇M織間,通過(guò)過(guò)程
(填序號(hào))進(jìn)入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用,分解
有機(jī)物
有機(jī)物
,釋放能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是“嫁接”步驟的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖A是指
枝接
枝接
,圖B是   指
芽接
芽接

(2)圖中①是
接穗
接穗
,②是
砧木
砧木

(3)嫁接的關(guān)鍵是將①和②的
形成層
形成層
緊貼在一起,這樣才容易成活.
(4)新形成的植物體將表現(xiàn)出[]
接穗
接穗
 的性狀.
(5)嫁接過(guò)程中,應(yīng)選擇①的性狀是
人們所需要的優(yōu)良品種
人們所需要的優(yōu)良品種
,嫁接之后可以保持這種特性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是手臂伸縮的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:
(1)伸肘時(shí):肱二頭肌______;屈肘時(shí):肱三頭肌______.(收縮、舒張)
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)如果用力過(guò)于猛烈,______會(huì)從______滑脫出來(lái),造成脫臼.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如皋市新民中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是手臂伸縮的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:
(1)伸肘時(shí):肱二頭肌    ;屈肘時(shí):肱三頭肌    .(收縮、舒張)
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)如果用力過(guò)于猛烈,    會(huì)從    滑脫出來(lái),造成脫臼.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案