下圖為某人的體細胞內(nèi)染色體圖譜,下列敘述不正確的是( )
A.體細胞內(nèi)有23對染色體
B.染色體在體細胞內(nèi)成對存在
C.體細胞內(nèi)有22對常染色體和1對性染色體
D.該體細胞內(nèi)的染色體組成可表示為44+XY
科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬9生物試卷(解析版) 題型:探究題
某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進行了以下實驗:
①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境.
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理.
③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示.
請分析回答:
(1)實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為 ,以探究PM2.5濃度的變化是否與負氧離子有關(guān)。
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確? 。
(3)實驗結(jié)果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸 ,且速度比乙房間 ,由此可得出結(jié)論: 。
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬6生物試卷(解析版) 題型:選擇題
優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的,但霧霾現(xiàn)象時有發(fā)生。下列與我們健康生活有關(guān)的說法中,不正確的是( )。
A.用鼻呼吸時,鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內(nèi)
B.減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放
C.植樹造林、綠化環(huán)境是防止空氣污染的有效手段
D.吸煙損害自己的呼吸道和肺等而對環(huán)境沒有危害
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科目:初中生物 來源:北師大版八年級上冊生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
河北省的省花月季花色多樣,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是( )
A.生物的遺傳 B.生物的變異
C.光照的不同 D.環(huán)境溫度的不同
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科目:初中生物 來源:北師大版八年級上冊生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
雙眼皮(顯性)和單眼皮(隱性)是一對相對性狀。一對雙眼皮的夫婦(女方接受過雙眼皮整容手術(shù))所生的兒子( )
A.一定是雙眼皮 B.一定是單眼皮
C.可能是單眼皮,也可能是雙眼皮 D.雙眼皮的可能是3/4或1
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科目:初中生物 來源:北師大版八年級上冊生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
多指(如六指)是由顯性基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他們的子女是( )
A.都患多指或一半患多指 B.一半多指,一半正常
C.全部多指 D.全部正常
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科目:初中生物 來源:2016屆重慶市九年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的甲、乙、丙三個裝置的液體為等量的培養(yǎng)液,植株的大小、形狀也基本相同.現(xiàn)將甲、乙置于光下,丙放在暗處.
請分析回答下列問題:
(1)一段時間后,裝置內(nèi)液面下降最少的是 .
(2)甲玻璃罩內(nèi)壁上的水珠是由于 產(chǎn)生的.
A.植物的蒸騰作用 B.培養(yǎng)液蒸發(fā) C.A和B
(3)假設(shè)甲、乙、丙植株在開始時合成的有機物的量是相等的,一段時間后,合成有機物較多的是 植株,原因是其與另一植株相比,能夠獲得較為充足的,光合作用較強.
(4)植物蒸騰失水的“門戶”﹣﹣氣孔,是由一對半月形構(gòu)成,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式通過氣孔散失到大氣中,參與了生物圈的 .
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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級:1.2.2生物學(xué)研究的基本方法生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了了解火星上是否有生命存在,科學(xué)家設(shè)計了一個實驗方案:假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球,可將火星土壤放入一個密閉的箱子內(nèi),然后向箱內(nèi)通入混合氣體(徹底除去微生物),并添加無機鹽和有機營養(yǎng)物質(zhì)。接著可以通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來作出判斷。這一實驗是基于( )的假設(shè)進行的:
A.具有生命的物體都能進行繁殖
B.具有生命的物體都能進行新陳代謝
C.火星上的生命一定是植物
D.火星上的生命一定是單細胞的生物
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙和大鯢的形態(tài)顯著不同,共同的特征是:
A.成體在水中用鰓呼吸,在陸地生由肺呼吸
B.幼體既能在生活在水中又能生活在陸地上
C.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
D.幼體生活在水中,成體生活在陸地
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