【題目】請回答與實驗有關(guān)的問題:
(1)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,滴加的是生理鹽水而不是清水,其主要目的是防止細胞__________
(2)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖A所示,則載玻片上應(yīng)是_____________(填p或d)。若要把p移到視野中央,載玻片應(yīng)向_________________(填“右上方”或“左下方”)移動。
(3)要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C,正確的操作步驟應(yīng)該是:先把要觀察的物像移至視野中央,然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用______________(填“高”或“低”)倍物鏡觀察。物像不清晰時可調(diào)節(jié)_______(填“粗”或“細”)準(zhǔn)焦螺旋;視野變暗時,可調(diào)節(jié)________(填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”)。
【答案】吸水過多而脹破 d 右上方 高 細 遮光器或反光鏡
【解析】
制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染。顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反,解答即可。
(1)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致,故可以維持細胞的正常形態(tài),不至于細胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮。
(2)顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反!p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”。若要把“P”移到 視野中央,載玻片應(yīng)向右上方移動。
(3)要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C,就要由低倍鏡換成高倍鏡。由低倍鏡換成高倍鏡的正確操作是:首先要移動玻片把物像移動到視野中央,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的。當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調(diào)節(jié)遮光器上的光圈或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,一般轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)歷史記載,數(shù)千年前的黃土高原,也曾氣候宜人。草原上鼠歡兔跳、狐走蛇行、鷹擊長空,一派盎然生機,但后來由于過度砍伐樹木,造成植被破壞,每到雨季,大量泥沙沖進黃河,使黃河成為世界上罕見的“懸河”。對以上材料的分析,正確的是( )
A. 該草原可看作一個生態(tài)系統(tǒng),其成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
B. 該草原上生物構(gòu)成的其中一條食物鏈為:鼠→狐→鷹
C. 黃土高原遭到破壞的事實,說明生態(tài)系統(tǒng)不具有自動調(diào)節(jié)能力
D. 黃河成為“懸河”,這反過來說明森林等植被在防風(fēng)固沙、防止水土流失等方面起著非常重要的作用;體現(xiàn)生物影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球是人類的家園,鳥是人類的朋友。鳥類有許多奇特而有趣的行為現(xiàn)象,科學(xué)家 Tinbergen及其團隊研究黑頭鷗行為時發(fā)現(xiàn),當(dāng)雛鷗從蛋殼中孵出后不久,雙親便小心的把蛋殼殘片用喙撿起,然后飛到遠離巢穴的地方將其扔掉。請分析回答:
白色卵 | 天然雜色卵 | |
被烏鴉捕食數(shù) | 14 | 8 |
被銀鷗捕食數(shù) | 19 | 1 |
被其他動物捕食數(shù) | 10 | 4 |
被捕食總數(shù) | 43 | 13 |
距離/cm | 15 | 100 | 200 |
被捕食卵數(shù) | 63 | 48 | 32 |
未被捕食卵數(shù) | 87 | 102 | 118 |
(1)從獲得途徑上分析, Timberge團隊發(fā)現(xiàn)的黑頭鷗行為屬于_____________行為,是由動物的___________________因素決定的。
(2)為研究成年鷗移走破蛋殼的原因, Timbergen團隊把很多黑頭鷗的卵分散地放在一個大養(yǎng)鷗場外的沙丘上,其中有些卵保持天然的雜色,其他卵都被涂為白色(即蛋殼內(nèi)面的顏色)。連續(xù)數(shù)日觀察并記錄兩種卵的被捕食數(shù),表一為其記錄結(jié)果。你認為 Tinbergen團隊對成年鷗移走破蛋殼的原因所作出的假設(shè)是____________________________________,表一結(jié)果支持該假設(shè)的理由是白色卵被捕食數(shù)高于天然雜色蛋。
(3)在上述研究的基礎(chǔ)上,Tinbergen團隊繼續(xù)進行了研究,表二為其后續(xù)研究的結(jié)果。那么, Tinbergen團隊本次研究的變量是_________________________________________。結(jié)合分析表一、表二,黑頭鷗的該行為有利于繁殖后代,體現(xiàn)了黑頭鷗_______________環(huán)境。
(4) Tinbergen團隊在研究黑頭鷗行為時,采用了______和________方法。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青島市教育局正式發(fā)布了《青島市促進中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》”,曉宇按照要求踐行“十個一”,爭取成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)曉宇精讀的一本書是《麥田里的守望者》,當(dāng)他看書時光線進入眼球,對光線有折射作用的結(jié)構(gòu)是圖甲中的_____(填序號)。看完這本書之后他寫了周記,記錄了自己的讀書感悟。
(2)曉宇掌握的一項藝術(shù)才能是跳拉丁舞,當(dāng)他跳舞時呼吸加深、加快,這是位于_____內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果,他出現(xiàn)“面紅耳赤、汗流浹背”的現(xiàn)象,說明皮膚具有_____等功能。
(3)曉宇學(xué)會的一項體育技能是踢足球,當(dāng)他完成優(yōu)美、準(zhǔn)確的弧線射門動作時主要是依靠_____對運動的協(xié)調(diào)作用。
(4)在學(xué)校的“十個一”匯演活動中,曉宇誦讀了《行路難》、演唱了一首歌并進行了演講,上臺時看到下面這么多觀眾,因為緊張而面紅耳赤、心跳加快。該過程主要是圖甲中_____(物質(zhì))作用的結(jié)果。
(5)曉宇同學(xué)在學(xué)農(nóng)實踐基地參加勞動,并徒步奔赴即墨皋虞一一王羲之祖居之地進行研學(xué),圖乙的[]_____中有滑液,可以減少膝關(guān)節(jié)骨與骨之間的摩擦。
(6)4月25日是“全國兒童預(yù)防接種宣傳日”,曉宇作為志愿者去社區(qū)進行宣傳,宣傳冊上有圖如下所示:
①兒童通過圖中途徑產(chǎn)生的免疫屬于_____。.其中的死病毒從免疫學(xué)角度來看,屬于_____。除圖中所示的免疫方式外,人體還有哪種免疫方式?請舉例進行說明_____。
②青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,保持身心健康成長,提高機體免疫力。你認為健康的生活方式有_____(合理即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界中有許多奇妙的生物,人類發(fā)現(xiàn)它們的過程十分崎嶇而奇妙。生物興趣小組的同學(xué)收集了豐富的生物圖片并進行了分類,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中的生物A侵入患者的細胞后,靠自己的_____利用細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。
(2)生物B的結(jié)構(gòu)①是_____集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核,這樣的生物稱為_____。
(3)與其他生物相比較,圖中乙類三種生物的共同特征有_____(寫出一條即可)。其中生物F和生物H的區(qū)別是_____。
(4)丁類生物的發(fā)育過程為_____。若圖中生物K為一種害蟲,則對農(nóng)作物危害最大的時期為_____。
(5)生物G產(chǎn)生的抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中被廣泛應(yīng)用,不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長期飲用含有抗生素的牛奶,會影響人體健康。為了尋找合適的奶源制作酸奶,某科硏小組進行了相關(guān)實驗:將編號甲、乙、丙的三張滅菌濾紙圓片,分別浸潤下表各檢測樣品后,放置在接種了細菌的培養(yǎng)基上,在37℃環(huán)境下培養(yǎng)24小時,結(jié)果如圖所示。
組別 | 檢測樣品 |
甲 | 含抗生素的鮮牛奶 |
乙 | 待測牛奶 |
丙 | 不含抗生素的鮮牛奶 |
丁 | ? |
①通過甲、丙兩組實驗結(jié)果的對比,可得出的結(jié)論是_____。
②有人提出,經(jīng)過消毒可使牛奶中抗生素失效,為了驗證這一說法,科研小組在原實驗基礎(chǔ)上設(shè)置丁組,那么丁組的檢測樣品應(yīng)該為_____的鮮牛奶。若丁組實驗結(jié)果為_____,則說明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。
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