分析 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只是由蛋白質(zhì)外殼和由遺傳物質(zhì)組成的核心構(gòu)成.
細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核.
解答 解:(1)由分析知道:病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以上述材料中提到病毒和細(xì)菌兩者在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)引發(fā)流感的流感病毒的結(jié)構(gòu)是由 蛋白質(zhì)外殼和 遺傳物質(zhì)組成核心兩部分組成.
(3)流感病毒不能獨(dú)立生活只能 寄生 在其他生物的 活細(xì)胞里.
故答案為:(1)病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
(2)蛋白質(zhì);遺傳物質(zhì)
(3)寄生;活
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果實(shí)的生長(zhǎng) | B. | 蒸騰作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 松的球果是果實(shí) | |
B. | 裸子植物和被子植物的種子中都有胚 | |
C. | 被子植物的種子比裸子植物的種子得到更好的保護(hù) | |
D. | 被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌一釀造醋 | B. | 乳酸菌一釀造啤酒 | ||
C. | 酵母菌一制泡菜 | D. | 乳酸菌一制酸奶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖 | |
B. | 防止空氣對(duì)流,有利于醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
C. | 造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌的發(fā)酵 | |
D. | 阻止塵埃進(jìn)入 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲組有光、乙組無(wú)光 | B. | 甲組有光、乙組無(wú)水 | ||
C. | 甲組干燥、乙組濕潤(rùn) | D. | 甲組有空氣、乙組無(wú)空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鸚鵡學(xué)舌 | B. | 紅燈停,綠燈行 | ||
C. | 蜘蛛織網(wǎng) | D. | 上課鈴響,學(xué)生跑回教室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “紅燈停,綠燈行” | B. | 上課鈴一響,同學(xué)們迅速跑回教室 | ||
C. | 小猴騎自行車 | D. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
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