【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)青娃、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_____,它們的生殖方式都屬于________________(選填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”)。
(2)青蛙在繁殖季節(jié)特有的繁殖行為是雌性蛙_____,其受精方式是________________(選填“體內(nèi)受精”或“體外受精”)。青蛙的發(fā)育過(guò)程中,蝌蚪和成蛙的_____和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而青蛙主要用肺呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱(chēng)為_____。
(3)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程只經(jīng)歷卵、_____和成蟲(chóng)三個(gè)階段,對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____這個(gè)階段,其發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____發(fā)育。
【答案】受精卵 有性生殖 抱對(duì) 體外受精 形態(tài)結(jié)構(gòu) 鰓 變態(tài)發(fā)育 幼蟲(chóng) 蛹 完全變態(tài)
【解析】
(1)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,生殖發(fā)育特點(diǎn)是:雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育。
(2)完全變態(tài)發(fā)育,其過(guò)程包括:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng),不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程包括卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。
(1)青蛙、蝗蟲(chóng)、家蠶它們個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,屬于有性生殖。
(2)青蛙在繁殖季節(jié)特有的繁殖行為是雌性蛙抱對(duì),其受精方式是體為外受精,青蛙的幼體(蝌蚪)生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。
(3)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程包括卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,其過(guò)程包括:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)。通過(guò)對(duì)比可見(jiàn)家蠶的發(fā)育有蛹期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為幾種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中所示的四種生物都屬于單細(xì)胞生物,原因是________。
(2)圖中屬于植物的是________(填相對(duì)應(yīng)的字母),其細(xì)胞內(nèi)具有葉綠素,能夠進(jìn)行________作用,制造有機(jī)物。
(3)圖中酵母菌屬于________(填“細(xì)菌”或“真菌”),體內(nèi)是否具有成形的細(xì)胞核?________(填“是”或“否”)。生活中,人們利用酵母菌進(jìn)行________(答出一點(diǎn)即可)。
(4)圖中四種生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),這說(shuō)明________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[________],這類(lèi)植物中的________是單細(xì)胞植物.
(2)只有莖、葉的分化,沒(méi)有真正根的是[________].
(3)A、D、E類(lèi)植物靠________生殖,所以它的生殖過(guò)程離不開(kāi)________.
(4)B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是________,不同點(diǎn)是________.
(5)具有了根、莖、葉的植物有________.(填序號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖并回答問(wèn)題.
(1)其中圖A表示氣孔__;圖B表示氣孔__.
(2)圖中①是__,呈半月形;②是__,無(wú)色透明,__(選填“有”或“無(wú)”)葉綠體.
(3)氣孔能夠張開(kāi)和閉合主要是由__調(diào)節(jié)的,氣孔既是植物__的“門(mén)戶(hù)”,又是__的“窗口”.
(4)通常情況下,白天太陽(yáng)升起,氣孔__,為葉片制造有機(jī)物提供__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如右圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖中[ 5 ]的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體
B. 圖中[6 ]是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶(hù)”
C. 多數(shù)植物的葉片通過(guò)上表皮散失的水分比下表皮多
D. 氣孔的開(kāi)閉由[7 ]保衛(wèi)細(xì)胞控制
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為骨的形態(tài)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)骨是一種器官。它是由______、______和______三部分構(gòu)成的。
(2)根據(jù)形態(tài),圖甲、乙、內(nèi)、丁分別屬于______、______、______和______。
(3)骨質(zhì)與骨的支持和承重功能有關(guān)。研究表明,骨質(zhì)中有______、無(wú)機(jī)鹽和______。無(wú)機(jī)鹽的主要成分是鈣鹽,人體內(nèi)的鈣約有99%以骨鹽的形成沉積在骨組織內(nèi),因此骨是人體內(nèi)最大的“______”
(4)骨韌性的特征和骨中的______有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,那么他們第二胎生男孩的可能性為( )
A.100% B.75% C.50% D.25%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將饅頭放入冰箱中,可以延長(zhǎng)保存時(shí)間,主要原因是冰箱中( )
A.沒(méi)有細(xì)菌和真菌
B.溫度低,細(xì)菌和真菌全被凍死
C.防止水分散失
D.溫度低,抑制細(xì)菌和真菌繁殖生長(zhǎng)速度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為幾種常見(jiàn)的細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答
(1)A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的______。A的生殖方式______。
(2)善于觀察的李梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是______,因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈球狀,而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式,即______繁殖。
(3)面包膨大松軟,大家都喜歡吃。它的制造離不開(kāi)圖中的[______]______。
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