A. | B. | C. | D. |
分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化.狼大量死亡后,鹿由于天敵大量減少,食物充足就會(huì)大量繁殖,導(dǎo)致鹿的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多,后來(lái)鹿的數(shù)量因生存空間和食物制約而減少,鹿的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著,并在一定情況下維持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡現(xiàn)象.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 會(huì)利用食物鏈中生物相互制約的關(guān)系分析數(shù)量的變化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別/步驟 | A | B | C | D |
甲燒杯 | 從豐富營(yíng)養(yǎng)化的池塘中取水,靜置4小時(shí),倒去上層清液,靜置4小時(shí),倒去上層清液,留下藻類,重復(fù)3次 | 將藻類先加清水800毫升攪拌均勻,平均倒入2只500毫升燒杯中 | 加入0.1克含磷洗衣粉 | 在適宜條件下培養(yǎng)5天,觀察藻類的數(shù)量 |
乙燒杯 | ? |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)健康的成年人,一次獻(xiàn)血200-300毫升不會(huì)影響身體健康 | |
B. | 獻(xiàn)血者失去的少量的血漿和血細(xì)胞在短期內(nèi)可恢復(fù)正常 | |
C. | 輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則 | |
D. | 當(dāng)AB型血的病人需大量輸血,應(yīng)輸入O型血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管 | B. | 各種組織細(xì)胞內(nèi) | ||
C. | 肺靜脈內(nèi) | D. | 肺泡外毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎-形成尿液的器官 | |
B. | 肺-氣體交換的場(chǎng)所 | |
C. | 胃-消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所 | |
D. | 毛細(xì)血管-血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所 |
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