下表為某同學探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設計,但還不夠完善,下列對其修改正確的是
位置 | 黃粉蟲 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
紙盒左半側 | 20只 | 明亮 | 15℃ | 適宜 |
紙盒右半側 | 20只 | 陰暗 | 30℃ | 適宜 |
A.左右兩側黃粉蟲的數(shù)量可以不同 B.左右兩側都應保持30℃
C.左右兩側都應保持在陰暗環(huán)境中 D.左右兩側可以濕度不同
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該成語所表示的一條食物鏈是:蟬→螳螂→黃雀 | |
B. | 成語中的三種動物所處生態(tài)系統(tǒng)的組成主要有生產(chǎn)者、消費者和分解者 | |
C. | 螳螂的能量流向蟬 | |
D. | 正常情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省廣饒縣英才學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某防曬霜宣稱防曬效果顯著,暑假期間,幾名學生相約徒步旅行,準備利用此機會做一個關于防曬霜防曬效果的實驗,看它是否有效,設計實驗方案如下表。你認為誰的實驗方案最合理?
學生 | 實驗方案 |
甲 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂,一天后,比較兩只手背被灼傷的程度 |
乙 | 第一天,兩只手背都涂上防曬霜,第二天都不涂,比較第一天與第二天被灼傷的程度 |
丙 | 臉上涂上防曬霜,兩只手背上都不涂,一天后,比較臉與手背被灼傷的程度 |
丁 | 在另一同學的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂,一天后,比較自己與這一同學的手背被灼傷的程度 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省廣饒縣英才學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“脫韁之馬”-----------癌細胞由“叛變”的正常細胞衍生而來,是產(chǎn)生癌癥的病源,下列關于癌細胞的說法,正確的是
A.惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂和分化形成的
B.癌細胞分裂產(chǎn)生新細胞的遺傳物質(zhì)會發(fā)生變化
C.癌細胞分裂產(chǎn)生新細胞的遺傳物質(zhì)不會改變
D.癌細胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物新個體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省廣饒縣英才學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流,經(jīng)過近幾年的綜合治理,成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水,發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是
A.有細胞結構 B.有應激性
C.體小且為綠色 D.能生長繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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