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【題目】下列屬于大熊貓結構層次的是（ ）

A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B. 細胞→器官→個體

C. 細胞→器官→組織→個體 D. 細胞→組織→器官→個體

【答案】A

【解析】試題分析：細胞是人體結構和功能的基本單位，是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體。因此人體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于社會行為的敘述，正確的是（ ）

①野牛集體抵御狼群的襲擊屬于社會行為

②老虎捕食野豬屬于社會行為

③具有社會行為的動物群體內部有一定的組織性

④具有社會行為的動物的群體內部有明確的分工

⑤具有社會行為的所有動物群體內部都形成等級．

A．①③④

B．①②③④⑤

C．①③④⑤

D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物圈的概念不正確的是（ ）

A．地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈

B．生物圈是由生物與非生物環(huán)境組成的，是具有一定和功能的統(tǒng)一整體

C．生物圈是地球上最大的多層次生態(tài)系統(tǒng)，其結構和功能不斷的變化，不斷趨向相對穩(wěn)定

D．生物圈就是地球上所有生物形成的特殊圈層，是生物的總和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各類營養(yǎng)物質在人體消化道內被消化酶消化的先后順序是( )

①蛋白質②無機鹽③淀粉④脂肪⑤維生素

A①②③ B③①④ C①②④ D①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，由病毒引起的是（ ）。

A. 肺結核 B. 口蹄疫 C. 心臟病 D. 蛔蟲病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)轉基因生物過程中，被轉入的基因應該轉入

A．體細胞 B．生殖細胞 C．胚胎細胞 D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知色盲基因位于X染色體上，兒子的色盲基因來自

A．父親 B．母親 C．祖父 D．祖母

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的（ ）

A. 遺傳現(xiàn)象 B. 適應現(xiàn)象 C. 變異現(xiàn)象 D. 進化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當遇到下列情況時，你的正確選擇是

A、被農藥污染的食品一定要充分煮熟再食用

B、被毒蛇咬傷手臂后，應首先抓住傷口處的近心端

C、進行人工呼吸過程中，吹氣者應該始終捏緊被救者的鼻孔

D、處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導下購買和使用

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