【題目】下列關(guān)于社會行為的敘述，正確的是（ ）

①野牛集體抵御狼群的襲擊屬于社會行為

②老虎捕食野豬屬于社會行為

③具有社會行為的動物群體內(nèi)部有一定的組織性

④具有社會行為的動物的群體內(nèi)部有明確的分工

⑤具有社會行為的所有動物群體內(nèi)部都形成等級．

A．①③④

B．①②③④⑤

C．①③④⑤

D．②③④⑤

【答案】A

【解析】

試題分析：此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特征方面來切入．

解：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．動物通訊是群體成員之間的密切合作的前提．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報蜜源的遠(yuǎn)近和方向．而老虎捕食野豬屬于捕食行為，不是社會行為．同時具有社會行為的所有動物群體內(nèi)部不一定都形成等級，比較低等的動物之間就沒有等級．因此選項A正確．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食用的豆腐和面粉，主要是由以下植物的哪部分加工成（ ）

A．大豆的子葉 小麥的胚乳

B．大豆的胚乳 小麥的胚乳

C．大豆的胚乳 小麥的胚乳

D．大豆的子葉 小麥的子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的描述，錯誤的是（ ）

A．由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖

B．能進行無性生殖的植物，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞

C．用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個體的方式屬于無性生殖

D．不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個體的生殖方式叫做無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物，下列有關(guān)蚯蚓的敘述，錯誤的是（ ）

A．疏松土壤，促進植物生長

B．排出的糞便會污染土壤

C．依靠濕潤的體壁呼吸

D．富含蛋白質(zhì)，可作魚的餌料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在A、B、C三個培養(yǎng)皿中，加入不同成分的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜的條件下培養(yǎng)．一段時間后統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落（如表）實驗結(jié)果中能說明大腸桿菌生活需要維生素的是（ ）

培養(yǎng)皿

培養(yǎng)基成分

培養(yǎng)皿中的菌落

A

瓊脂和糖類

35

B

瓊脂、糖類和維生素

250

C

瓊脂和維生素

0

A．培養(yǎng)皿A和B

B．培養(yǎng)皿B

C．培養(yǎng)皿B和C

D．培養(yǎng)皿A和C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于酵母菌結(jié)構(gòu)、功能及人類對酵母菌利用的是（ ）

①無成形的細(xì)胞核 ②細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體 ③將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳

④用于制作甜酒 ⑤將葡萄糖分解成乳酸 ⑥用于制作酸奶．

A．①③④

B．②③④

C．②⑤⑥

D．①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，冠縣蘭沃鄉(xiāng)種植的彩色小麥因其富含多種對人體有益的微量元素而深受人們的青睞．彩色小麥?zhǔn)怯尚←湆匍g有性雜交定向選育而來，由此可見，彩色小麥的培育是充分利用了（ ）

A．生物個體的多樣性

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．基因的多樣性

D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述，不正確的是（ ）

A．“種”是生物最基本的分類單位

B．同種生物的親緣關(guān)系最密切

C．生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境

D．對生物進行分類，有利于認(rèn)識和保護生物的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于大熊貓結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B. 細(xì)胞→器官→個體

C. 細(xì)胞→器官→組織→個體 D. 細(xì)胞→組織→器官→個體

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同步練習(xí)冊答案