15.同學(xué)甲在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),操作如下:
a.取1只試管,將適量饅頭碎屑放入試管內(nèi).
b.向試管中加入2毫升純凈唾液和2滴碘液,并攪拌.
c.將試管放入盛有37℃溫水的燒杯內(nèi)約10分鐘.
同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)的淀粉不變藍(lán)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌的攪拌、唾液都有關(guān)系.
(1)淀粉在口腔內(nèi)進(jìn)行初步消化,在小腸內(nèi)胰腺和腸腺分泌的消化液中所含酶的作用下,最終分解為葡萄糖.
(2)請糾正該同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤:
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
②實(shí)驗(yàn)步驟:應(yīng)水浴加熱后再滴加碘液.
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液先變藍(lán)后消失.
(3)實(shí)驗(yàn)中需將試管放入37℃水中恒溫的原因是37℃是唾液淀粉酶消化淀粉反應(yīng)的最佳溫度.
(4)同學(xué)乙認(rèn)為同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠,原因是由于沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),不能確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(或淀粉不變藍(lán))就是由唾液引起的.

分析 (1)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高 三、酶有個(gè)最適溫度(或者范圍)

解答 解:(1)“淀粉在口腔內(nèi)進(jìn)行初步消化”,在小腸內(nèi)胰腺和腸腺分泌的消化液中所含酶的作用下,最終分解為葡萄糖.
(2)該同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤矯正:
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
②實(shí)驗(yàn)步驟:應(yīng)水浴加熱后再滴加碘液.
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液先變藍(lán)后消失.
(3)實(shí)驗(yàn)中需將試管放入37℃水中恒溫的原因是37℃是唾液淀粉酶消化淀粉反應(yīng)的最佳溫度.
(4)“同學(xué)乙認(rèn)為同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠”,原因是由于沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),不能確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(或淀粉不變藍(lán))就是由唾液引起的.
故答案為:(1)胰腺;腸腺(兩個(gè)答案位置顛倒也對)
(2)①應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
②應(yīng)水浴加熱后再滴加碘液
③試管內(nèi)的溶液先變藍(lán)后消失
(3)37℃是唾液淀粉酶消化淀粉反應(yīng)的最佳溫度(或37℃時(shí)唾液淀粉酶消化能力最強(qiáng)或活性最高)
(4)由于沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),不能確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(或淀粉不變藍(lán))就是由唾液引起的

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

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