【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 金蟬脫殼 C. 花開(kāi)花落 D. 地動(dòng)山搖

【答案】D

【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

蜻蜓點(diǎn)水說(shuō)明生物能夠繁殖，屬于生命現(xiàn)象；金蟬脫殼是蟬褪去外骨骼，屬于生命現(xiàn)象；花開(kāi)花落說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，屬于生命現(xiàn)象；地動(dòng)山搖是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種叫蜈蚣草的植物，它具有不定根、地下莖，在葉背面有孢子囊．據(jù)此可以判斷該植物屬于（　�。�

A. 藻類植物

B. 苔蘚植物

C. 蕨類植物

D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做

A．放棄實(shí)驗(yàn)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題 B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．不再做此實(shí)驗(yàn)直接得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多農(nóng)作物在春天播種，而不是冬天，提示我們溫度、光照會(huì)影響種子的萌發(fā)，某同學(xué)為檢驗(yàn)這一假設(shè)，用大豆做了如下的實(shí)驗(yàn)：


下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加水分越多越好

B.①②組為實(shí)驗(yàn)組，③為對(duì)照組

C.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知溫度影響大豆種子的萌發(fā)而光照不影響

D.所用種子除數(shù)量相同以外，其余如大小、飽滿度可以不作要求

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于兩棲動(dòng)物的是 ( )

A. 蠑螈 B. 大鯢 C. 蟾蜍 D. 中華鱘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞分裂過(guò)程的順序，排列正確的是（　　）

①細(xì)胞質(zhì)平分，各含一個(gè)細(xì)胞核 ②細(xì)胞核一個(gè)分成兩個(gè) ③在細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞壁 ④形成新的細(xì)胞膜

A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ②①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確反映“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃塘泥”的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?/span>

A. 大魚(yú)→小魚(yú)→蝦→浮游植物

B. 浮游植物→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)

C. 大魚(yú)→小魚(yú)→蝦→塘泥

D. 塘泥→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊樹(shù)的莖能不斷的長(zhǎng)粗是因?yàn)榍o內(nèi)有形成層。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小王大笑時(shí)由于用力過(guò)猛，使上下頜不能合攏，這是由于（ ）

A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來(lái)

B．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

C．關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來(lái)

D．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案