19.如圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)細菌與真菌都有[2]和4、5結(jié)構(gòu)(填標號),細菌與真菌的主要區(qū)別是有無成形的細胞核.
(2)細菌的遺傳信息儲存在3中(填標號).
(3)圖中的[1]和[6]并非所有的細菌都有,但對細菌的生活起到非常重要的作用.其中,1對細菌有保護作用(填標號).
(4)細菌的生殖方式是分裂生殖.

分析 1莢膜較厚,有保護作用;2細胞壁有保護作用和支持作用;3未成形的細胞核DNA集中的區(qū)域,有遺傳作用;4細胞質(zhì)是生命活動的場所;5細胞膜緊靠細胞壁,能控制物質(zhì)的進出;6鞭毛可以擺動,有鞭毛的細菌可以運動.

解答 解:(1)細菌與真菌都有[2]細胞壁和4細胞質(zhì)、5細胞膜結(jié)構(gòu),細菌與真菌的主要區(qū)別是有無成形的細胞核.
(2)細菌的遺傳信息儲存在3DNA中.
(3)圖中的[1]莢膜和[6]鞭毛并非所有的細菌都有,但對細菌的生活起到非常重要的作用.其中,1莢膜對細菌有保護作用.
(4)細菌的生殖方式是分裂生殖.
故答案為:(1)4、5;有無成形的細胞核
(2)3
(3)1
(4)分裂

點評 解答此類題目點關(guān)鍵是熟記細菌的結(jié)構(gòu).

練習冊系列答案
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12.下表是我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量,設(shè)計而成的五級“平衡膳食寶塔”,請分析回答:
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量
Ⅴ級油脂類小于25g
Ⅳ級豆類和奶類100-150g
Ⅲ級魚、禽、肉、蛋類125-200g
Ⅱ級果蔬類400-750g
Ⅰ級谷類450-500g
(1)人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自表格中Ⅰ級(填序號)級食物,該物質(zhì)是在[1]口腔中開始消化的,最終消化產(chǎn)物為葡萄糖;
(2)處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物,原因是這些食物中含有生長發(fā)育所需要的蛋白質(zhì),最終在圖二中[5]小腸的消化和吸收的.

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10.民間食物如“臘八粥”、“葷素餃”等,從營養(yǎng)學角度看,共同點是( 。
A.烹飪精良B.營養(yǎng)成分單一C.色香味美D.營養(yǎng)成分全

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7.下列生物中,只由一個細胞組成,且能獨立完成營養(yǎng)、呼吸等生命活動的是( 。
A.變形蟲B.水母C.小魚D.番茄

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14.下列我國的一級保護植物中,屬于被子植物的是(  )
A.珙桐B.水杉C.桫欏D.銀杉

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4.2013年6月,我國“神州十號”載人宇宙飛船發(fā)射升空并與“天宮一號”對接,三名宇航員將在“天宮一號”軌道艙內(nèi)生活一段時間.宇航員在太空是如何生活的呢?請結(jié)合如圖人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型)分析回答:

(1)形成尿液的基本功能單位是腎單位.
(2)正常尿液中除了大量水外,主要還有尿素和無機鹽.
(3)健康人的原尿與血液成分相比較,原尿中不含血細胞和大分子蛋白質(zhì),這是由于腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質(zhì).
(4)圖中屬于排泄途徑的是③⑤⑥(填代號)
(5)尿液形成的過程有兩步,包括腎小球的過濾作用,在腎小囊形成原尿;和腎小管的重吸收作用,重吸收大部分水,全部葡萄糖,和部分無機鹽,從而形成尿液.
(6)某成年人最近感覺尿液渾濁,到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)其尿液中有大量蛋白質(zhì)和血細胞,則其病變的部位可能是腎小球.

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11.要提高生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力,最有效的方法是( 。
A.減少分解者數(shù)目B.增加生物種類
C.改變環(huán)境中的濕度D.減少消費者數(shù)目

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8.下列幾組年齡段中,體內(nèi)骨的成分有機物含量最多的是( 。
A.兒童和青少年B.青年人C.中年人D.老年人

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如圖是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗:

實驗過程:1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌;2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分攪拌;3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

實驗結(jié)果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成 色。

結(jié)果分析:

1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 。

2號試管中饅頭碎屑變色的原因是 。

3號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍色。

實驗結(jié)論:淀粉的化學消化是從 開始的。

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