如圖是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗：

實驗過程：1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分攪拌；2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分攪拌；3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

實驗結(jié)果：1號試管不變色，而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成 色。

結(jié)果分析：

1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 。

2號試管中饅頭碎屑變色的原因是 。

3號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化，淀粉遇碘變藍色。

實驗結(jié)論：淀粉的化學消化是從 開始的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）細菌與真菌都有[2]和4、5結(jié)構(gòu)（填標號），細菌與真菌的主要區(qū)別是有無成形的細胞核．
（2）細菌的遺傳信息儲存在3中（填標號）．
（3）圖中的[1]和[6]并非所有的細菌都有，但對細菌的生活起到非常重要的作用．其中，1對細菌有保護作用（填標號）．
（4）細菌的生殖方式是分裂生殖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下圖回答問題．
（1）能夠分泌膽汁的器官是10肝臟
（2）膽囊是圖中所指的11，其作用是儲存膽汁
（3）胃是圖中所指的3，它的主要功能是通過胃壁的蠕動攪磨食物，使食物與胃液充分混合，并初步消化蛋白質(zhì)
（4）圖中8的名稱是唾液腺，分泌的物質(zhì)是唾液，其中含有唾液淀粉酶
（5）圖中⑥的名稱是小腸，分泌的物質(zhì)是腸液
（6）消化系統(tǒng)中，化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門，消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺、腸腺．
（7）消化道中最長的一段是小腸，它的主要功能是消化和吸收食物．
（8）哪些器官分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶6腸腺、4胰腺．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．病毒區(qū)別與動物細胞、植物細胞的主要特征是（　�。�
A．沒有細胞結(jié)構(gòu)B．沒有液泡C．沒有細胞壁D．沒有葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項中，對草原危害最大的是（　�。�
A．鼠和蟲B．牛和豬C．兔和雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體各種生命活動所消耗的能量主要來自（ ）

A．脂肪 B．糖類 C．蛋白質(zhì) D．脂肪和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體最大的腺體是（ ）

A. 胃腺 B. 唾液腺 C. 腸腺 D. 肝臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

一天下課，王鵬和王磊這一對雙胞胎正在爭吵。王鵬說：“把種子種在肥沃的土壤中先發(fā)芽�！蓖趵谡f：“把種子種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽�！蹦阏f呢？____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列是人們處理人糞尿的不同做法，其中最科學的是（　　）
A．將人糞尿在陽光下曬干后，用作莊稼肥料
B．將人糞尿直接深埋在土壤中，供植物利用
C．通過污水管道將人糞尿和生活污水一起排入河流和海洋中
D．用沼氣池或高溫堆肥法將人糞尿轉(zhuǎn)化為燃料和無污染肥料

查看答案和解析>>

同步練習冊答案