A. | 減少分解者數(shù)目 | B. | 增加生物種類 | ||
C. | 改變環(huán)境中的濕度 | D. | 減少消費者數(shù)目 |
分析 生態(tài)平衡是指在一定時間內生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間,通過能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達到高度適應、協(xié)調和統(tǒng)一的狀態(tài).也就是說當生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,系統(tǒng)內各組成成分之間保持一定的比例關系,能量、物質的輸入與輸出在較長時間內趨于相等,結構和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時,能通過自我調節(jié)恢復到初始的穩(wěn)定狀態(tài).
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈就越復雜,生物彼此間的聯(lián)系也就越緊密.因為一種消費者可以吃多種食物,如鷹可以蛇、鼠、兔,物質能量來源渠道就多,有利于鷹的生存繁殖.狐吃鼠、兔,這樣鷹與狐之間就有了競爭關系.它們的繁殖生存就會對彼此產(chǎn)生影響,從而提高了生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力.A選項,如果要減少分解者數(shù)目那么消費者的糞便和尸體就會分解很慢,導致生態(tài)系統(tǒng)失衡;C選項,改變濕度有可能導致一部分消費者因不適應氣候條件而滅絕,同樣可以導致生態(tài)系統(tǒng)失衡.D選項,減少消費者數(shù)目,會使生產(chǎn)者數(shù)量增大,也會導致生態(tài)系統(tǒng)失衡.
故選:B.
點評 解答此類題目的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力與生物種類數(shù)量有關.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要較長時間觀察時,要有計劃、有耐心 | |
B. | 科學觀察要有明確的目的,觀察時要全面、細致和實事求是,并及時記錄 | |
C. | 科學觀察時要積極思考,多問幾個為什么 | |
D. | 科學觀察只能用眼睛,因為“眼見為實” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體上只含一個基因 | |
B. | 生男生女是由女方?jīng)Q定的 | |
C. | 性狀是由基因控制的 | |
D. | 同種生物的體細胞內含有不同數(shù)目的染色體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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