3．下列病癥與患病原因不相符的是（　�。�
A．呆小癥---缺乏甲狀腺激素B．夜盲癥---缺乏維生素C
C．白化病---基因異常D．佝僂病---缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽

分析 （1）激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．激素在人體內(nèi)的含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用．激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃�，或多或少都�?huì)對(duì)人體產(chǎn)生不同的影響．
（2）人體對(duì)維生素的需要量很小，但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾病．如人體如果缺維生素A，會(huì)得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等．缺維生素C會(huì)患?jí)难�、抵抗力下降等�?br />（3）無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體也非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．

解答 解：A、幼年期缺少甲狀腺激素，易患呆小癥；
B、飲食中缺乏維生素A易患夜盲癥；
C、白化病是由于基因發(fā)生改變引起的疾病，屬于遺傳�。�
D、佝僂病是由于缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽或維生素D造成的．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道一些常見(jiàn)病的發(fā)病原因，這有利于及早預(yù)防、對(duì)癥治療．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．蚯蚓一般營(yíng)穴居生活，在夏天暴雨后會(huì)紛紛爬出洞穴，其原因是（　�。�
A．洞穴被雨水堵塞B．土壤中食物缺乏
C．蚯蚓得不到足夠的氧氣D．雨水增強(qiáng)了蚯蚓的活力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．食用加碘食鹽可預(yù)防“大脖子病”，原因是碘能參與合成（　�。�
A．胰島素B．甲狀腺激素C．雌性激素D．雄性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．區(qū)別植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞，將有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)用直線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法符合生物學(xué)事實(shí)的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核同時(shí)開(kāi)始分裂
B．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．所有的植物細(xì)胞既可進(jìn)行光合作用，又可進(jìn)行呼吸作用
D．擠壓水果得到的果汁來(lái)自于細(xì)胞中的液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．小華的父親經(jīng)�？人裕t(yī)生給他檢查后診斷為肺結(jié)核，收院治療．治療期間，小華和哥哥輪流護(hù)理，因?yàn)樾∪A和哥哥接種了疫苗，所以都沒(méi)有染上肺結(jié)核，請(qǐng)分析回答：
（1）肺結(jié)核是結(jié)核桿菌入侵人體引發(fā)的一種傳染病，結(jié)核桿菌與動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見(jiàn)傳染病，我國(guó)規(guī)定，在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防肺結(jié)核．在免疫學(xué)上，疫苗屬于抗原．（選填“抗原”或“抗體”）國(guó)家衛(wèi)生部提供結(jié)核病疫苗，免費(fèi)給嬰兒注射，這屬于預(yù)防傳染病中的保護(hù)易感人群．
（3）從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看，小華的父親屬于傳染源．
（4）從免疫角度來(lái)看，小華和哥哥因注射疫苗，體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體，這種免疫類(lèi)型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水．一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭．結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請(qǐng)分析回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），主要的生殖方式是出芽（填“分裂”或“出芽”）．
（2）分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因是溫度過(guò)高，不利于酵母菌的生活．
（3）小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)溫度會(huì)影響酵母菌的生活．
（4）小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳．如果在“溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎”這一實(shí)驗(yàn)中添加一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)用來(lái)做對(duì)比，則在小芳的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，需要改變的對(duì)象應(yīng)該是溫開(kāi)水（填“溫開(kāi)水”、“糖”或“酵母”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．近年來(lái)，我國(guó)大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為，低碳理念正逐漸深入人心．如圖表示目前我市碳循環(huán)的實(shí)際情況，請(qǐng)分析回答：
（1）從圖中可以看出，綠色植物是碳循環(huán)的重要紐帶，它主要通過(guò)光合作用利用碳．
（2）正常情況下，當(dāng)碳以有機(jī)物的形式通過(guò)圖中食物鏈進(jìn)行流動(dòng)時(shí)，甲、乙、丙三類(lèi)動(dòng)物中得到碳量最少的是甲；伴隨著碳的傳遞，能量沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的．
（3）動(dòng)植物遺體和排出物中含有的碳可通過(guò)④所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán)，主要是由于分解者的作用．
（4）如果過(guò)度利用煤、石油等燃料，就會(huì)大大增加生物圈中二氧化碳的排放量，進(jìn)而加劇溫室效應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省七年級(jí)下期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林遭到砍伐后，我們可能面臨下列哪些問(wèn)題（ ）

A．水土流失 B．氣候改變

C．生物多樣性減少 D．以上都可能發(fā)生

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