精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】小腸是人體營養(yǎng)物質消化和吸收的主要場所。在小腸的下列結構中,與營養(yǎng)物質的吸收功能無直接關系的是(

A小腸很長,有56米

B小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞

C皺襞表面有許多絨毛狀突起

D小腸內有腸液、胰液和膽汁等多種消化液

【答案】D

【解析】

試題分析:小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所,這是與其結構特點相適應的:小腸很長,長約5~6m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中,這些特點中與小腸的吸收功能相適應是:小腸約長約5~6 m,小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營養(yǎng)物質的面積。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結構特點中,哪項是不屬于適于寄生生活的(

A.身體呈圓柱形

B.體表有角質層

C.生殖器官發(fā)達

D.消化管結構簡單

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的敘述,錯誤的是(

A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍

B.進入動物體內的食物經過分解釋放能量,同時產生二氧化碳、尿素等物質

C.動物的遺體或糞便經過分解者分解,產生的物質可以被生產者利用

D.動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據淀粉在消化道內的消化情況分析,其原理是(

A、裝在淀粉膠囊內,藥物需慢慢滲出

B、胃不能消化淀粉,膠囊可經胃進入小腸

C、膽汁不能消化淀粉

D、淀粉在口腔內初步消化,便于吞咽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體吸收的氧最終去向是( )

A用來構成組織細胞

B用來與血紅蛋白結合

C用來交換二氧化碳

D用來氧化分解有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在種子萌發(fā)實驗設計中,下列各選項中不能作為對照的一組是

A.有光和無光 B300 C.溫度和水分 D.有土壤和無土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆、小麥、西瓜的主要食用部分,分別是( )

A. 子葉、胚乳、果皮 B. 子葉、子葉、種皮

C. 胚乳、子葉、種皮 D. 胚乳、子葉、胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣與現(xiàn)在地球上的大氣成分相比,最主要的區(qū)別是沒有

A.水蒸氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于性染色體的說法中,不正確的是

A僅僅存在于生殖細胞中

B是決定性別的染色體

C男性的一對性染色體是XY

D女性的一對性染色體是XX

查看答案和解析>>

同步練習冊答案