（2015秋•潮州校級(jí)期末）小靜同學(xué)很喜歡蛇，于是在家里養(yǎng)了兩條．她注意到蛇的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，這有利于（ ）

A．適應(yīng)水中生活 B．自由運(yùn)動(dòng)

C．減少體內(nèi)水分蒸發(fā) D．皮膚呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015•安定區(qū)校級(jí)模擬）小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問題：

試管

加入物質(zhì)

控制條件

檢驗(yàn)方法

1號(hào)

饅頭碎屑+2mL唾液

37℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

2號(hào)

饅頭碎屑+2mL清水

37℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是 試管．

（2）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是 ．

（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào) ，2號(hào) ．

（4）本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶，是因?yàn)?u> ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•潮州校級(jí)期末）細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演 的角色，它們的營(yíng)養(yǎng)方式絕大多數(shù)是 [自養(yǎng)、異養(yǎng)]．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•潮州校級(jí)期末）我們吃的白醋是由哪種生物產(chǎn)生的？（ ）

A．乳酸菌 B．酵母菌 C．醋酸菌 D．霉菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•潮州校級(jí)期末）細(xì)菌的生殖方式是（ ）

A．有性生殖 B．孢子生殖 C．分裂生殖 D．芽孢生殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•新泰市校級(jí)模擬）下列動(dòng)物中體內(nèi)無(wú)脊柱的是（ ）

A．帶魚 B．中華鱘 C．河蚌 D．鯰魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人到藥店購(gòu)買某種藥品，營(yíng)業(yè)員卻因其手續(xù)不全拒售．你認(rèn)為其欲購(gòu)藥品屬于（ ）

A．處方藥 B．非處方藥 C．外用藥 D．內(nèi)服藥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

流行性感冒傳播的途徑是（ ）

A．水傳播 B．飲食傳播 C．空氣傳播 D．接觸傳播

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為五種植物形態(tài)示意，請(qǐng)分析回答：

（1）從形態(tài)特征來看，五種植物由低等到高等的順序是_____________（填字母序號(hào)）。

（2）可作為監(jiān)測(cè)空氣污染指示植物的是_______，原因是________________________。

（3）不能產(chǎn)生種子，但有根、莖、葉分化的是__________（填字母序號(hào)），其體內(nèi)有__________。

（4）能產(chǎn)生種子的是__________（填字母序號(hào)），其中種子無(wú)__________包被的是____________________（填字母序號(hào)）。種子的生命力比孢子強(qiáng)的多是因?yàn)椋孩俜N子中的幼小生命體——__________結(jié)構(gòu)復(fù)雜，且有__________保護(hù)；②種子的子葉或__________含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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