7.當人患感冒時,下列應對措施可取的是(  )
①服用上次感冒時用的那種藥      
②請醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方買藥服用
③到藥店購買OTC(非處方藥)標志的感冒藥,按藥品說明書服用
④到藥店購買R(處方藥)標志的感冒藥,按藥品說明書服用.
A.①④B.②③C.①③D.③④

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害.

解答 解:安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害.藥品主要包括非處方藥和處方藥.非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治,如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等.處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,簡稱Rx.處方藥的使用要遵醫(yī)囑.如果再次患感冒時要請醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方藥服用,或到藥店購買非處方藥,不能服用上次感冒時用的那種藥,要根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)最佳效果.
故選:B.

點評 本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識,處方藥的使用有遵醫(yī)囑,非處方藥的使用要認真閱讀說明書,按說明書服用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關生命的健康與安全的敘述,錯誤的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,應立即打開門窗,將其移到通風處,再撥打120急救電話
B.發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸,進行人工呼吸急救時應每分鐘吹氣15-20次
C.大靜脈出血時,可用指壓法壓迫傷口的近心端
D.非處方藥可以由患者自我診斷后購買和使用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.達爾文認為生物生存競爭的主要原因是( 。
A.遺傳和變異B.適者生存C.過度繁殖D.生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.下圖是人體的血液循環(huán)和部分器官內(nèi)部血管與其它結構關系示憊圖.據(jù)圖分析回答:

(1)A和B表示肺部毛細血骨與肺泡之間的氣體交換,則A表示二氧化碳的擴散 過程.
(2)某人因細菌感染需注射青霉素治療,臀部肌肉注射后,青霉素最先出現(xiàn)在心臟的右心房.
(3)如果因外傷導致下肢的③血管出血,應在撥打急救電話的同時,用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的近心端(填“近心端”或“遠心端)進行止血.
(4)飯后一段時間,②內(nèi)血液流經(jīng)腸道毛細血管后,匯集①中,這一過程中血液成分發(fā)生的主要變化是營養(yǎng)物質增多、氧氣減少、二氧化碳增多.
(5)管道④、⑤、⑥中液體流量的數(shù)量關系是:④>⑤>⑥.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.組成人體消化系統(tǒng)的器官中不與食物直接接觸的是( 。
A.大腸B.食道C.D.胰腺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于生物現(xiàn)象或知識解釋不正確的是(  )
A.蜜蜂采蜜可幫植物傳播花粉
B.病毒一旦侵入人體,就會使人患病
C.細菌通過分裂生殖方式繁殖后代
D.青霉菌產(chǎn)生抗生素可以殺滅某些細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.逢年過節(jié)人們喜歡購買鮮花裝飾家里或贈送親朋好友,鮮花莖稈下切口若被細菌感染,則會大大縮短其保鮮的時間.而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用.能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢?某生物興趣小組成員設計的實驗方案如表:
組別玫瑰花培養(yǎng)液添加劑其他環(huán)境條件
A5支1000毫升10毫升清水相同且適宜
B5支1000毫升
(1)表格中①處應填寫的內(nèi)容是10ml柚子皮提取液
(2)每組不是選用1支而是5支的原因是:用5支玫瑰花實驗可以避免偶然性,減小實驗誤差,增加實驗可信度,還應在相同的條件下進行重復實驗為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起,實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花的時間都應相同
(3)兩組相比,若B組玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液是可以延長鮮花的保鮮時間.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.資料一:有人把蠶的DNA分離出來,用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因,再從細菌細胞中取一種DNA分子,把它和絲蛋白基因拼接在一起再送回細菌細胞中,結果此細菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領了.
資料二:瑞士科學家找到了一種與果蠅眼睛形成有關的基因,將此基因注入果蠅幼蟲不同細胞以后,果蠅的翅和其他部位都長出了眼睛.這為人造“器官”供移植使用提供了可能.
資料三:江蘇農(nóng)科院開展“轉基因抗蟲棉”的科技攻關研究,成功地將有關基因導入棉花細胞中,得到的棉花新品種棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達80%一100%.
(1)所有這些實驗結果的獲得,都應用了轉基因技術.
(2)資料一實驗結果的細菌具有生產(chǎn)蠶絲的本領,說明制造絲蛋白的基因在細菌細胞中已經(jīng)表達.
(3)瑞士科學家的實驗說明較為復雜的器官可由簡單的基因控制形成.
(4)“轉基因抗蟲棉”被稱為轉基因生物,該項科研成果在環(huán)境保護上的重要作用是減少了農(nóng)藥對環(huán)境的污染,保護了生態(tài)環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為嫁接過程示意圖,請回答下列相關問題:
(1)嫁接的方式有兩種,其中甲為枝接,使用枝作接穗;乙為芽接,使用芽作接穗.
(2)接穗是圖中的①③,砧木是圖中的②④(填序號).
(3)A過程得到的是接穗,B過程是對砧木進行處理.
(4)C過程保證嫁接成功的關鍵是使③和④上端的切口對齊,以利于它們形成層的緊密結合.

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