組別 | 玫瑰花 | 培養(yǎng)液 | 添加劑 | 其他環(huán)境條件 |
A | 5支 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且適宜 |
B | 5支 | 1000毫升 | ① |
分析 對照試驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)探究實驗要求,除控制變量不同外,其它條件均相同;本實驗探究能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間,所以①處應填寫的內(nèi)容是10ml柚子皮提取液.
(2)為避免偶然因素對實驗的影響,除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外,還應在相同的條件下進行,重復試驗,是結(jié)論更可靠;實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花的時間都應相同.
(3)兩組相比,若加10ml柚子皮提取液的B組,玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液是可以延長鮮花的保鮮時間.
(4)除題目中提到因素外,溫度、無機鹽的種類、含量等,都會影響鮮花保鮮的時間.
故答案為:(1)10ml柚子皮提取液.
(2)重復試驗;相同
(3)B.
點評 理解掌握探究實驗中變量唯一的原則.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不含遺傳物質(zhì) | B. | 沒有細胞結(jié)構(gòu) | C. | 具有細胞膜 | D. | 能獨立生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
第一組 | 第二組 | 第三組 | |
光線 | 明亮而不均勻 | 明亮而均勻 | 暗而均勻 |
實驗Ⅰ(5月份) | 15.48 | 7.50 | 4.92 |
實驗Ⅱ(9月份) | 17.17 | 8.85 | 4.50 |
總平均發(fā)生率 | 16.33 | 8.18 | 4.71 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 測量法 | C. | 調(diào)查法 | D. | 實驗法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一直服用不含蛋白質(zhì)的奶粉,會影響人體生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新 | |
B. | 蛋白質(zhì)是人體最主要的能源物質(zhì),在細胞內(nèi)分解后,能為生命活動提供能量 | |
C. | 嬰兒沖服奶粉后,其中的水、維生素和無機鹽不經(jīng)過消化就能直接吸收利用 | |
D. | 購買帶包裝的食品,不僅要關注生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,還要注意是否有QS圖標 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流著動脈血的心腔有A、B | B. | 流著靜脈血的血管有b、d、g | ||
C. | 體循環(huán)起始于C,終止于B | D. | 血液可以由c→A→B→a的方向流動 |
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