【題目】如圖表示A果樹繁殖后代的過程。
(1)C是_____(填結構名稱);D表示的生理過程是_____;F是種子,它是由D中的_____(填序號)發(fā)育而來的,F中的_____是新植物體的幼體。
(2)蜜蜂群體成員有明確分工,比如圖中負責采蜜的是工蜂,可見,蜜蜂具有_____行為。
(3)果園主人反對在果園放養(yǎng)蜜蜂,認為會導致果樹減產。請解釋這種觀點是否正確?_____。
【答案】雌蕊 受精 ① 胚 社會 通過蜜蜂的傳粉,提高了授粉效率,使果樹掛果率明顯提高,所以果園主人反對在果園放養(yǎng)蜜蜂,認為會導致果樹減產的說法是不正確的
【解析】
果樹的生命史包括種子的萌發(fā)、植株的生長、開花、結果這幾個過程,圖中A是植物體,B是花,B→C的過程是傳粉的過程,D是受精過程,D→E形成種子,F→A由種子發(fā)育成植物體。
(1)C是雌蕊(填結構名稱);D表示精子與卵細胞結合的過程,即受精;F是種子,它是由 D中的 ①胚珠發(fā)育而來的,F種子的主要部分是胚,胚是新植物體的幼體,是種子的主要部分;
(2)具有社會行為的動物,群體內部往往形成一定組織;成員之間有明確分工;有的還形成等級。所以蜜蜂群體成員有明確分工,比如圖中負責采蜜的是工蜂,可見,蜜蜂具有社會行為;
(3)此果樹是蟲媒花,主要依靠昆蟲傳粉,果園放養(yǎng)蜜蜂,蜜蜂不但可以采蜜,在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上,為花粉傳播起到了關鍵作用。通過蜜蜂的傳粉,提高了授粉效率,使果樹掛果率明顯提高;所以果園主人反對在果園放養(yǎng)蜜蜂,認為會導致果樹減產的說法是不正確的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關.下面是5種微生物的形態(tài)結構示意圖,請分析回答:
(1)圖中5種生物都沒有葉綠體,故它們的營養(yǎng)方式均為 .除丙、戊外,其余都有 細胞構成,它們共有的細胞結構為 .
(2)圖中甲能夠通過 快速產生新個體,并且能形成芽孢,故能在自然界中廣泛分布;在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中,生物丁常通過 快速繁殖新個體.
(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡,導致這場疫情的罪魁禍首與圖中[ ]的形態(tài)結構最相似;它侵入患者的細胞后,靠自己的 和寄主細胞中的蛋白質,不斷地制造出新的病毒.
(4)青霉素可用于治療多種細菌性疾病,自被發(fā)現以來挽救了無數人的生命.圖中可用于提取青霉素的原材料是[ ] ,該生物屬于多細胞真菌.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)旅游農業(yè)
2016年 9 月,順德樂從蘊鄉(xiāng)生態(tài)因入選首批佛山十大農業(yè)公園。
生態(tài)旅游農業(yè)是以農業(yè)生產為依托,開發(fā)具有旅游價值的農業(yè)資源、產品。田園風光,是一種新型的“農業(yè)旅游業(yè)”性質的生態(tài)農業(yè)模式,也是一種新型園林形式﹣﹣觀光農業(yè)的形式。
山區(qū)因其特殊的地形地貌,發(fā)展生態(tài)農業(yè)有良好的資源基礎,可以在荒山上種果樹和茶葉,培育園林綠化樹種、花卉、盆景,還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜。不施用農藥和化肥,適當增施有機肥,可種出無毒無害的農產品。每當春暖花開之時、或是碩果累累的秋天,游人如織,游玩采摘盡興之后,還有無公害綠色食品享用,深受都市人青睞。
結合上述資料回答下列小題。
【1】小芳同學和家人利用元旦假期來到順德樂從蘊鄉(xiāng)生態(tài)園游玩。步入生態(tài)園區(qū),小芳就被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜吸引住了,并產生了一些問題。請你幫助她解決以下疑問:
從有利于種子萌發(fā)、植林生長的角度考慮,冬天和早春塑料大棚的主要作用是_____。
大棚中施加有機肥,可適當提高棚內二氧化碳的含量,提高了蔬菜_____作用的效率,提高了農產品產量。夜間適當降低大棚內溫度,可抑制蔬菜的_____作用,減少_____的消耗。
【2】在生態(tài)園區(qū),小芳同學最大的感受是空氣清新。這是因為園區(qū)內的各種綠色植物是很好的“空氣凈化器”,能很好的維持生物圈中的_____平衡。若在炎熱的夏季,常聽人說:“大樹底下好乘涼”,其原因是綠色植物能進行_____作用,降低周圍環(huán)境的溫度。
【3】小芳同學在生態(tài)園區(qū)發(fā)現了一 種叫“拇指西瓜”的水果!澳粗肝鞴稀痹醋阅厦乐,每個質量約6克,在瓜瓤內有許多種子,如圖,它富含維生素C,口感類似黃瓜。這種植物的結構層次是:→_____→_____→“拇指西瓜”,而動物個體與之對比多了_____這一結構層次。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。甲圖為血液循環(huán)示意圖,圖中字母代表血管;乙圖表示尿形成過程。據圖回容問題。([]填字母)
(1)甲圖中,與右心室相連的血管是[]_____;D中流動的是_____血,防止D中血液倒流回心臟的結構是_____。
(2)血液在E處發(fā)生氣體交換,進人肺泡的主要是_____。 E有利于氣體交換的結構特點是_____。
(3)甲圖中可代表腎動脈的是[_____].正常人腎動脈腎靜脈中葡萄糖含量相近觀察乙圖,按順序寫出大部分葡萄糖經過的結構:_____(用序號表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與人類生活關系密切的細菌和真菌,請分析回答:
(1)圖中的甲屬于________,乙、丙、丁屬于________.
(2)細菌是________細胞生物(選填單或多),細菌有細胞壁、________、細胞質等基本結構,有遺傳物質________集中的區(qū)域,卻沒有成形的________,是原核生物.
(3)真菌與細菌的繁殖方式不同,通過產生大量的________(圖丁中代碼a所示的結構)來繁殖后代.
(4)細菌和真菌的細胞中都沒有葉綠體,大多只能利用現成的有機物生活,營養(yǎng)方式為________(自養(yǎng)/異養(yǎng))。
(5)在人類生活中,圖________代表的酵母菌被利用于釀酒和饅頭等食品的制作.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為胸腔和肺的示意圖,當肋骨間的肌肉和膈肌收縮時,圖中三部位壓力由小到大的順序是
A. b<c<a
B. a<b<c
C. a<c<b
D. c<a<b
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