【題目】在下列各項(xiàng)措施中，不屬于生物防治的是（????? ）

A. 用寄生蜂防治美國白蛾??? B. 用黑光燈誘殺農(nóng)業(yè)害蟲

C. 用青蛙消滅蝗蟲??? D. 用麻雀控制蝗蟲數(shù)量

【答案】B

【解析】試題分析：生物防治就是利用生物來防治病蟲害。大致可以分為蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。如用寄生蜂防治美國白蛾、用青蛙消滅蝗蟲、用麻雀控制蝗蟲的數(shù)量，都是引用天敵等另外的一種生物來防治，屬于生物防治。而用黑光燈誘殺農(nóng)業(yè)害蟲，是利用了黑光，黑光不是生物，不屬于生物防治。

故A、C、D錯誤，B正確，選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究題: 在探究兩棲動物發(fā)育所需要的環(huán)境條件時，會遇到以下幾個問題，請同學(xué)們思考后作答。

（1）常把實(shí)裝置放在陽光充足的地方的原因是什么？

（2）在水中常放一些金魚草的目的是什么？

（3）在發(fā)育階段的什么時候開始喂食？

（4）當(dāng)蝌蚪長出四肢后還要在實(shí)驗(yàn)裝里中添加什么？目的是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土。島上植被繁茂、海鳥飛掠、蛇蟲匍行、魚蝦群集構(gòu)成了海島生態(tài)系統(tǒng)。請回答：

（1）在這個海島生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者，而島上的動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，因而叫做____________。

（2）蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥形成了一條食物鏈，這條食物鏈的正確寫法是________________；如果釣魚島海域受到日本核泄漏污染，在這條食物鏈中的動物，其體內(nèi)積累核污染物質(zhì)最多的是________。

（3）島上存在很多條食物鏈，彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和__________就是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

（4）釣魚島只是地球上的一個小小生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料并回答問題：

資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。

資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于_________行為。其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______________行為。

（2）從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能______________________。

（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動。分析資料一，并說出其中動物通過運(yùn)動完成自己行為的兩個實(shí)例。

①_____________________________________；

②______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素（抗生素的一種）時弗萊明所進(jìn)行的探索過程。

觀察現(xiàn)象提出問題：細(xì)菌培養(yǎng)基中偶然生出青霉素，在其周圍無細(xì)菌生長。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

他先是提出假設(shè)，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把青霉素放入培養(yǎng)基中培養(yǎng)觀察，然后觀察這種培養(yǎng)基對細(xì)菌生長的影響。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這種培養(yǎng)基阻止了細(xì)菌的生長和繁殖。

弗萊明先生在持續(xù)的研究中分離出了這種抑菌物質(zhì)，分析出它的化學(xué)結(jié)構(gòu)并將它命名為青霉素。

（說明：在試驗(yàn)室里培養(yǎng)細(xì)菌、真菌常用瓊脂配置成凝膠，平鋪在培養(yǎng)皿里作為培養(yǎng)基，某些細(xì)菌需要添加特殊的培養(yǎng)基才能正常生長。）

請回答：

（1）作為這一實(shí)驗(yàn)的下列假設(shè)中，最為恰當(dāng)?shù)氖?/span>（_________）

A．青霉素能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)????

B．青霉素污染了細(xì)菌生長的培養(yǎng)基????

C．青霉素可能吞噬了細(xì)菌??

D．青霉素可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)

（2）為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，方法是____________________________________________

（3）若對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ______________ 則充分證明了____________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）如果把人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于_____________,暗箱的壁相當(dāng)于____________,裝入的底片相當(dāng)于____________。外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是_____________。

（2）有的失明者檢查眼球的結(jié)構(gòu)完整無損，但是看不見周圍的物體。所你的判斷，可能是____________或_____________發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“綠色水庫”“地球之肺”稱呼的是

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)??? B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)??? C. 濕地生態(tài)系統(tǒng)??? D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)法國養(yǎng)蜂業(yè)聯(lián)合會的資料，近年來殺蟲劑的使用讓法國每年30萬蜂群滅絕．下列說法錯誤的是（　�。�

A. 有些植物將不能充分傳粉??? B. 生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)難以維持生態(tài)平衡

C. 蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失??? D. 蜜蜂不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康問題，人人關(guān)心，請分析并回答下列問題：

(1)夏季學(xué)生溺水事件時有發(fā)生，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人溺水時，先判斷他有無和意識后，立即撥打的醫(yī)療急救電話是___________。在急救車到達(dá)之前，如果發(fā)現(xiàn)病人呼吸、心跳驟停，需要對患者進(jìn)行_______救治，它包括胸外心臟按壓和________等。在搶救過程中，應(yīng)先做_________次心臟按壓，并保持氣道通暢，再做次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行。

(2)當(dāng)人被貓、狗咬傷時，傷者需及時注射_________疫苗，接種疫苗可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的_________，這種免疫屬于_ (特異性免疫/非特異性免疫)。從預(yù)防傳染病的角度看，接種狂犬病疫苗屬于預(yù)防措施中的____________。

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