4.自然選擇的選擇者和結(jié)果是( 。
A.人類     滿足人類的各種需要
B.不同的自然環(huán)境條件    適應(yīng)環(huán)境的不斷變化
C.不同的自然環(huán)境條件    適應(yīng)人類的各種需要
D.樹葉的多少   短頸長頸鹿的死亡和長頸長頸鹿的存活

分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容.自然選擇學(xué)說的中心論點(diǎn)是:物種是可變的.而且生物具有多樣性和適應(yīng)性.自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存.

解答 解:A、人類不是自然選擇的選擇者,物種的留存并不完全以人類的需求來選擇,A錯誤;
B、自然選擇的選擇者是不同的自然環(huán)境條件,結(jié)果是適應(yīng)環(huán)境的不斷變化,B正確;
C、自然選擇的結(jié)果是適者生存,是適應(yīng)環(huán)境的不斷變化而生存,不可能適應(yīng)人類的各種需要,C錯誤;
D、樹葉的多少只是自然環(huán)境條件的一部分,并不完全取決與樹葉的多少,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 理解自然選擇的內(nèi)容是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中各生物關(guān)系圖,請回答問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定地域內(nèi),生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.若此簡圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),則圖中缺少非生物因素和分解者.
(2)圖中有機(jī)物含量最多的生物是草,它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的各生物由于吃與被吃關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng),圖中共有5條食物鏈,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(4)正常情況下,若草遭到一定的破壞,數(shù)量直接受到影響的生物有兔和鼠,經(jīng)過一段時(shí)間后,各生物數(shù)量又恢復(fù)相對平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(5)圖中鷹與蛇的 關(guān)系是捕食和競爭.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖一為呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為模擬膈肌運(yùn)動示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)人的呼吸系統(tǒng)包括[⑥]肺和呼吸道,呼吸道由圖中①②③④⑤(填數(shù)碼代號)組成,呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體得到溫暖,濕潤和清潔.
(2)圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,小氣球模擬圖一種[⑥]肺,它是人體進(jìn)行呼吸的主要器官,是氣體交換的場所
(3)圖二中,圖B模擬的是人體在吸氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài),此時(shí)膈肌處于收縮狀態(tài),胸廓的上下徑增大.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是生物進(jìn)化的大致過程,請據(jù)圖回答:
(1)鳥類和[②]哺乳類都是由古代的[①]爬行類進(jìn)化來的,古代的[①]爬行類則是由古代的[④]兩棲類逐漸進(jìn)化來的;
(2)裸子植物和[③]被子植物的共同祖先是原始的蕨類植物;
(3)自然選擇學(xué)說指出:在自然界,各種生物普遍存在過度繁殖傾向,能夠產(chǎn)生大量后代,而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的.任何生物要生存下去,就得為此進(jìn)行生存斗爭.在這個(gè)過程中,只有那些有利變異遺傳給下一代.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期,成長總有煩惱,青春需要呵護(hù).下列做法和認(rèn)識中,合理的是(  )
A.有心事絕不向家長和老師傾訴B.沉迷于不健康書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲
C.男女相處大方有禮,建立真誠友誼D.自我陶醉、減少與同學(xué)的接觸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.合理膳食對青少年的生長發(fā)育非常重要.下列飲食習(xí)慣不正確的是(  )
A.不挑食,不偏食,不暴飲暴食
B.每日三餐按時(shí)進(jìn)餐
C.每天根據(jù)“平衡膳食寶塔”攝入五類食物
D.早餐和中餐可合并成一頓吃

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16.下列器官中,與男孩、女孩青春期聲音變化有關(guān)的是(  )
A.B.大腦C.心臟D.睪丸或卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫中,下列哪一項(xiàng)不是艾滋病的傳播途徑(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)證明,維生素B1在1400C時(shí)還不至于被分解破壞.有人做饅頭時(shí)愛加過量的堿,長此以往,容易患腳氣病.這是什么道理?(  )
A.高溫會破壞維生素B1B.面粉中缺乏維生素B1
C.堿能破壞維生素B1D.患者吸收不到足夠量的維生素B1

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同步練習(xí)冊答案