A. | 20%、50%、30% | B. | 30%、40%、30% | C. | 50%、20%、30% | D. | 40%、40%、20% |
分析 合理營(yíng)養(yǎng)的含義:由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過(guò)多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類(lèi)食物.
解答 解:合理營(yíng)養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過(guò)多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類(lèi)食物.合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法.每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%.比例為:3:4:3.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 合理安排一日三餐的食量和能量攝入,是合理膳食的重要組成部分.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有真正的細(xì)胞核 | B. | 能從周?chē)h(huán)境中獲取食物 | ||
C. | 對(duì)人類(lèi)既有利又有害 | D. | 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)變軟 | B. | 物質(zhì)變硬 | C. | 物質(zhì)消失 | D. | 沒(méi)任何變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙 | B. | 乙和丙 | C. | 丙和丁 | D. | 乙和丁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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