【題目】對下列詩文或諺語所蘊含的科學道理解釋錯誤的是(   )

A.大魚吃小魚,小魚吃蝦米——生物的生活需要營養(yǎng)

B.明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬——生物能對外界刺激做出反應

C.野火燒不盡,春風吹又生——生物的生長和繁殖

D.將門虎子——生物的變異現(xiàn)象

【答案】D

【解析】

生物的特征主要有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。

A、“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”體現(xiàn)了生物之間的捕食關系,說明生物的生活需要營養(yǎng),正確。

B、“明月別枝驚鵲”里“別”字是動詞,就是說月亮落了,離別了樹枝,把枝上的烏鵲驚動起來。說明生物能對外界刺激做出反應,正確。

C、“野火燒不盡,春風吹又生”形象生動地表現(xiàn)了生物頑強的生命力和生命周期,說明生物體具有生長、發(fā)育和繁殖下一代的能力,正確。

D、“將門虎子”體現(xiàn)了親子間具有相同的性狀,屬于遺傳,錯誤。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于軟體動物的說法,錯誤的是(   )

A. 都具有貝殼

B. 是動物界的第二大類群

C. 柔軟的體表有外套膜

D. 運動器官是足,呼吸器官是鰓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你來分析,某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,湖水中的DDT相對濃度為0.5×10-6,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT,檢測結(jié)果如下:根據(jù)下表所列檢測結(jié)果分析

檢測生物

A

B

C

D

E

DDT濃度/×10-6

0.005

2.0

0.5

75.5

0.04

1)這五種生物的食物鏈關系可能是______________________

2)從表中可以看出,生物體中DDT濃度的積累是通過_________這條途徑來實現(xiàn)的,受害最嚴重的生物是___________

3)隨營養(yǎng)級升高生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累越多的原因是_______________________。

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【題目】下列有關顯微鏡的敘述不正確的是

A.遮光器可調(diào)整光線強弱

B.壓片夾可固定玻片

C.顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積

D.用右眼觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關獻血和輸血的敘述中,錯誤的是( 。

A. 一個健康的成年人,一次獻血200400ml,是不會影響健康的

B. 獻血有利于提高自身造血器官的造血功能

C. 輸血時應首先考慮“萬能血”O型血

D. 輸血時應以輸入同型血為原則

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)材料回答問題。

在大白菜、卷心菜、小白菜的葉上,常能看到一些深綠色的菜青蟲,它們是菜粉蝶的幼蟲,長大后先變?yōu)橛,后羽化為菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小?/span> 菜、蘿卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣組成,呈十字形,這些植物都屬于十字花科。菜青蟲主要危害十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?

1)你作出的假設是________________________________________。

2)你制訂實驗計劃時,選用菜青蟲成蟲、幼蟲還是即將孵化的菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng)?為什么?______________

3)準備材料:甲組是將某十字花科植物的葉分別榨取汁液抹在濾紙上 ,作為_________組;乙組則是將非十字花科植物 的葉榨取汁液,取其汁液也涂抹在大小與甲組相同的另一濾紙上,作為________組。

4)將饑餓2天的10只菜青蟲放在濾紙周圍,觀察菜青蟲爬向哪塊濾紙的數(shù)量較多。實驗中要將菜青蟲進行饑餓處理的目的是________。

5)實驗結(jié)果:菜青蟲將更多地爬向_______組。

6)實驗結(jié)論:_________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】二戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部。在雙腳被炸彈炸掉的情況下,忍痛飛了回去,但在完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。請根據(jù)以上材料,回答下列問題。

(1)信鴿的身體呈_____型,這種體型可以減少飛行時的_____。

(2)前肢變成_____,上面生有幾排大型的羽毛。搏擊空氣,有些骨骼內(nèi)部中空可_____

(3)信鴿的肺與_____相通, 每呼吸一次,氣體_____次經(jīng)過肺, 提高了_____的效率。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每當校園響起國歌時,我們都會肅然起敬。能接受音樂刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是(  )

A. 耳蝸B. 鼓膜C. 聽小骨D. 外耳道

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【題目】發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學家是

A.達爾文B.林奈C.哈維D.沃森和克里克

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