【題目】常言道“病從口入”，飲食習(xí)慣與食品安全關(guān)乎人們身體健康，下列做法合理的是（　�。�

A. 常喝飲料代替喝水B. 炒菜多加鹽，吃起來(lái)有味道

C. 不吃發(fā)芽的馬鈴薯D. 用切生食的刀和案板切熟食

【答案】C

【解析】

食品安全是指：購(gòu)買安全食品；預(yù)防食物中毒；防止食品污染。

每天喝大量含糖的飲料代替喝水，是一種不健康的習(xí)慣，做法不益于健康，A錯(cuò)誤；日常進(jìn)食鹽量過(guò)多，容易引起心血管疾病，因而提倡低鹽飲食，B錯(cuò)誤；馬鈴薯中含有龍葵素，它是一種對(duì)人體有害的生物堿，平時(shí)馬鈴薯中含量極微，一旦馬鈴薯發(fā)芽，芽眼，芽根和變綠，潰爛的地方龍葵素的含量急劇增高，不吃發(fā)芽的馬鈴薯，C正確；切熟食和切生食要用不同的刀和案板，以防止熟食被污染，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始消化的正確順序是（　　）

A. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉B. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)D. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的是（ ）

A. 金針菇 B. 噬菌體 C. 含羞草 D. 金絲猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是小腸與其吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A. 小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管。

B. 小常盤繞在人體的腹腔內(nèi)長(zhǎng)六米左右。

C. 小腸內(nèi)壁有小腸腺分泌，含有多種消化酶的消化液。

D. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)行皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸的下列結(jié)構(gòu)中，與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�

A. 小腸很長(zhǎng)，有5～6米B. 小腸內(nèi)表面有很多皺襞

C. 小腸內(nèi)表面有許多微絨毛D. 小腸內(nèi)表面有許多分泌消化液的腸腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)（如表），并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球．把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

①

水+白砂糖+酵母菌

22～30℃

有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了

②

水+白砂糖

22～30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

③

水+酵母菌

22～30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

④

水+白砂糖+酵母菌

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

⑤

水+白砂糖+酵母菌

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

（1）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生了 ______ ，除此之外還會(huì)產(chǎn)生_______ 。

（2）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇試管__________為一組。

（3）如果選擇①④或①⑤作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以探究酵母菌的生活需要 ______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)研讀下面這段課文，并依據(jù)各自所提出的問(wèn)題完成下列各題

小明同學(xué)說(shuō)：“我爸爸說(shuō)在他小時(shí)后，村邊的小河里有許多水草、蝦、魚和鴨，河岸岸邊長(zhǎng)滿了青草和大槐樹．爺爺常割草喂魚喂豬喂牛，有時(shí)也捕些魚和鴨來(lái)改善生活．可是現(xiàn)在河里的魚、蝦、鴨幾乎不見(jiàn)了．”這與環(huán)境的變化有什么關(guān)系嗎？

（1）歸納分類：請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分析處理并獲取相關(guān)的信息資料，完成如表填空

植物

水生植物有________

陸生植物有________

動(dòng)物

水生動(dòng)物有________

陸生動(dòng)物有________

生產(chǎn)者是

________

消費(fèi)者是

________

（2）原理遷移：請(qǐng)選擇課文中的生物建構(gòu)一條食物鏈

（3）科學(xué)探究：請(qǐng)對(duì)小明所提出的問(wèn)題作出一個(gè)假設(shè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于小腸有利于消化的特點(diǎn)的敘述,正確的是

A. 小腸內(nèi)壁有許多小腸絨毛,增大了小腸表面積

B. 小腸內(nèi)有豐富毛細(xì)胞血管和毛細(xì)淋巴管,其壁只由一層上皮細(xì)胞組成

C. 小腸內(nèi)有完整的消化酶系統(tǒng)

D. 小腸內(nèi)的腸腺能分泌人體內(nèi)所有種類的消化酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們從外界獲取的信息中，大多是來(lái)自（　�。�

A. 聽覺(jué) B. 觸覺(jué) C. 味覺(jué) D. 視覺(jué)

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同步練習(xí)冊(cè)答案