培養(yǎng)皿 | A | B | C | |
實 驗 步 驟 | ① | 將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理 | ||
② | 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 不作處理 | |
③ | 將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄. | |||
實驗現(xiàn)象 | 出現(xiàn)許多菌落 | 出現(xiàn)個別菌落 | 不出現(xiàn) |
分析 培養(yǎng)細菌真菌的一般方法:①配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基,將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌后冷卻; ②接種(將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種.);③恒溫培養(yǎng);④觀察.
解答 解:(1)培養(yǎng)基中的牛肉汁的作用是 提供營養(yǎng)物質,設置C組的作用是 作對照.
(2)用無菌棉棒而不用普通棉棒的原因是 防止感梁雜菌.
(3)用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是控制變量單一性.實驗中第二步相當于培養(yǎng)菌落中的接種.
(4)A、出現(xiàn)許多菌落,B、出現(xiàn)個別菌落,從A、B的實驗現(xiàn)象你可以得出的結論是 洗手能夠減少手上的細菌和真菌.
故答案為:(1)提供營養(yǎng)物質; 作對照;
(2)防止感梁雜菌;
(3)控制變量單一性; 接種;
(4)洗手能夠減少手上的細菌和真菌.
點評 解此題的關鍵是提出問題、作出假設,確定實驗變量,設計對照實驗.理解掌握培養(yǎng)細菌和真菌的方法步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)有一定自動調節(jié)能力 | B. | 生產(chǎn)者的數(shù)量總是最多的 | ||
C. | 分解者能將落葉分解成無機物 | D. | 人類的控制發(fā)揮重要作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
探 究 過 程 | 花盆 | 花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 |
適量加入 | 10ml土壤浸出液 | ①10ml土壤浸出液 | ||
各植入10株相同的玉米幼苗 | ||||
每天滴加 | 2ml含2.5%的維生素B1溶液 | ②2ml清水 | 2ml含1.5%的維生素B1溶液 | |
每天觀察并記錄 | 幼苗的生長狀況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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