科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 草和鼠共有的結構層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)” | |
C. | 鷹和蛇之間既是捕食關系,又是競爭關系 | |
D. | 該圖中,鷹的生命活動所需物質最終來源于草 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)皿 | A | B | C | |
實 驗 步 驟 | ① | 將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理 | ||
② | 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 不作處理 | |
③ | 將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄. | |||
實驗現(xiàn)象 | 出現(xiàn)許多菌落 | 出現(xiàn)個別菌落 | 不出現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 出現(xiàn)第一性征 | B. | 性器官迅速發(fā)育,性功能逐漸成熟 | ||
C. | 身高和體重迅速增長 | D. | 形成兩性生殖器官睪丸和卵巢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 枝條是由莖、葉、根組成的 | |
B. | 植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽 | |
C. | 根生長是指細胞數(shù)量的增多,這是通過細胞分裂實現(xiàn)的 | |
D. | 伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞的體積變大、變長,這是細胞分化的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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