20.如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中7為表膜,它的作用與草履蟲的呼吸有關(guān).
(2)圖中標(biāo)號6的名稱是纖毛,該結(jié)構(gòu)使草履蟲在水中運動.
(3)草履蟲的排出多余的水分的結(jié)構(gòu)是圖中 1收集管和[2]伸縮泡
(4)草履蟲從周圍環(huán)境中攝取的微小細(xì)菌、單細(xì)胞藻類等食物,是在[9]食物泡中逐漸被消化的.不能消化的食物殘渣從[10]胞肛排出.

分析 草履蟲是單細(xì)胞的動物,身體像一個倒轉(zhuǎn)的草鞋底,通過一個細(xì)胞可以完成各項生命活動,其結(jié)構(gòu)及功能如下圖

解答 解:(1)圖中7為表膜,草履蟲氧氣的進(jìn)入,二氧化碳的排出都通過表膜來完成的,它的作用與草履蟲的呼吸有關(guān).
(2)圖中標(biāo)號6的名稱是纖毛,草履蟲依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).
(3)草履蟲體內(nèi)多余的水分和廢物由1收集管和2伸縮泡排出體外.
(4)食物由口溝進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成9食物泡,消化后的食物殘渣由10胞肛排出體外.
 故答案為:(1)呼吸;
(2)纖毛;運動;
(3)2;伸縮泡;
(4)9;食物泡;10;胞肛.

點評 掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系
D.該圖中,鷹的生命活動所需物質(zhì)最終來源于草

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.人的手由于經(jīng)常接觸各種物品,洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢?針對以上問題,生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動,請分析回答.
培養(yǎng)皿ABC



將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理
用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上不作處理
將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄.
實驗現(xiàn)象出現(xiàn)許多菌落出現(xiàn)個別菌落不出現(xiàn)
(1)培養(yǎng)基中的牛肉汁的作用是提供營養(yǎng)物質(zhì),設(shè)置C組的作用是作對照.
(2)用無菌棉棒而不用普通棉棒的原因是防止感梁雜菌.
(3)用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是.實驗中第二步相當(dāng)于培養(yǎng)菌落中(相當(dāng)于那個環(huán)節(jié))接種.
(4)從A、B的實驗現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是洗手能夠減少手上的細(xì)菌和真菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

8.下列各項中,屬于青春期發(fā)育特點的是( 。
A.出現(xiàn)第一性征B.性器官迅速發(fā)育,性功能逐漸成熟
C.身高和體重迅速增長D.形成兩性生殖器官睪丸和卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.判斷下列關(guān)于植物生長說法正確的是( 。
A.枝條是由莖、葉、根組成的
B.植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽
C.根生長是指細(xì)胞數(shù)量的增多,這是通過細(xì)胞分裂實現(xiàn)的
D.伸長區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的體積變大、變長,這是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.人體血液的組成包括血漿和血細(xì)胞.尿液的形成包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來.綠色開花植物特有的受精方式為雙受精.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)回答問題(說明:[]填寫相應(yīng)數(shù)字)
(1)A代表的生理過程是呼吸作用,它主要是在圖乙中的[5]線粒體內(nèi)進(jìn)行的,所有活的細(xì)胞時時刻刻都在進(jìn)行該生理過程.
(2)B代表的生理過程是蒸騰作用,氣孔是該過程的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形的細(xì)胞--保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔.植物通過該過程一方面可以拉動水和無機鹽在體內(nèi)的運輸,另一方面在炎熱的夏天能降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷.
(3)C代表的生理過程是光合作用,它將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在細(xì)胞中,它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]葉綠體.
(4)圖乙中的[1]是細(xì)胞膜,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出;切洋蔥鱗片葉時會聞到辣味,這種物質(zhì)是存在于[2]液泡中;細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細(xì)胞的控制中心是[3]細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.種子能夠萌發(fā)形成幼苗的自身條件是
①種子是完整的    ②必須有胚乳    ③必須有兩片子葉    ④必須有果皮    ⑤適宜溫度⑥胚是活的(  )
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①③⑤D.①⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意,請分析回答:
(1)一個鳥卵的卵細(xì)胞由卵黃、[4]胚盤和[7]卵黃膜三部分組成.其中胚盤里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部分
(2)鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是[3]卵黃和[5]卵白供給的;
(3)保護(hù)鳥卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是[1]卵殼 和[2]卵殼膜.
(4)王燕每天都吃一個雞蛋,總是從較鈍的一端下手,因為這端有6氣室.

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同步練習(xí)冊答案