16．如圖中的黑色部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)，則該特點(diǎn)是（　　）
A．具有兩對(duì)翅B．具有三對(duì)足C．身體分為頭胸腹D．體表有外骨骼

分析 節(jié)肢動(dòng)物的特征是：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

解答 解：蝗蟲(chóng)、蜘蛛、蜈蚣、蝦都屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的特征是：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支撐作用，還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，足和觸角也分節(jié)．
ABC都屬于昆蟲(chóng)綱的特征，不是節(jié)肢動(dòng)物共同特征，D體表有外骨骼屬于節(jié)肢動(dòng)物（蝗蟲(chóng)、蜘蛛、蜈蚣、蝦）的共同特征．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道節(jié)肢動(dòng)物的特征，即：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．葉肉有排列整齊的柵欄組織和排列疏松的海綿組織之分，葉脈里有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和運(yùn)輸有機(jī)物的篩管．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．植樹(shù)種草既能美化環(huán)境又能減少霧霾，鄰居將一株根部帶土坨的月季給小紅移栽，帶土坨的主要目的是（　�。�
A．更容易把花固定在新位置上B．保留土壤中的水分
C．保留土壤中的無(wú)機(jī)鹽D．避免傷害根毛有利于成活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為某植物葉片局部放大及細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題
（1）由根細(xì)胞吸收的氮要經(jīng)過(guò)①中導(dǎo)管的運(yùn)輸?shù)讲拍艿竭_(dá)葉肉細(xì)胞中發(fā)揮
（2）該植物的遺傳物質(zhì)是DNA，在細(xì)胞中主要存在于[⑧]細(xì)胞核．
（3）綠色植物通過(guò)葉肉細(xì)胞中的[⑦]葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，但炎熱的夏季午后，由于部分[④]氣孔關(guān)閉，外界二氧化碳無(wú)法進(jìn)入葉肉細(xì)胞，導(dǎo)致該過(guò)程進(jìn)行的較弱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．D和d為人體體細(xì)胞中一對(duì)染色體上的兩個(gè)基因，如圖所示．下列敘述不正確的是（　　）
A．該個(gè)體表現(xiàn)出“D”所決定的性狀
B．如果“D”來(lái)自父方，則“d”來(lái)自母方
C．該個(gè)體與Dd　的個(gè)體婚配，產(chǎn)生dd的可能性為25%
D．該個(gè)體與dd　的個(gè)體婚配，產(chǎn)生Dd的可能性為100%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．馬鈴薯富含淀粉，將發(fā)展成我國(guó)的第四大主糧，形成淀粉的原料是水和（　　）
A．光B．氧氣C．無(wú)機(jī)鹽D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．體循環(huán)流出的是動(dòng)脈血，流回的是靜脈血，肺循環(huán)流出的是靜脈血，流回的是動(dòng)脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列正確表示蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的是（　�。�
A．卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)B．卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C．卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)D．卵→若蟲(chóng)→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)把下面相關(guān)的內(nèi)容連線．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案