【題目】如圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,下列說法不正確的是( 。
A.①為液泡,其中有多種物質(zhì)
B.②內(nèi)含有遺傳物質(zhì)
C.③是光合作用的場所
D.④具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
【答案】C
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
植物細(xì)胞 | 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
觀圖可知:①是液泡、②是細(xì)胞核、③是線粒體、④是細(xì)胞膜、⑤是葉綠體,解答即可。
A.①為液泡,液泡中有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì),A正確。
B.②細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,B正確。
C.③線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,是呼吸作用的場所,C錯(cuò)誤。
D.④細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞,D正確。
故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)特征千差萬別。有關(guān)下列四種動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲、丁是變溫動(dòng)物
B. 乙有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C. 丙進(jìn)行氣體交換的場所是肺和氣囊
D. 將甲、丙、丁分為一類的主要依據(jù)是體內(nèi)有脊柱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光照條件下,某作物氧氣釋放速率及氣孔開放程度的變化曲線如圖所示。判斷下列說法是否正確。
(1)12:00~16:00 期間,氧氣釋放速率逐漸下降。(______)
(2)13:00 時(shí),溫度過高氣孔關(guān)閉,光合作用停止。(______)
(3)氧氣釋放速率與氣孔開放程度的日變化趨勢基本一致。(______)
(4)12:00~14:00 期間,可控制溫度或光照強(qiáng)度提高大棚作物產(chǎn)量。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如右圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮
B. 圖b→c時(shí),外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓
C. 圖c→d時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大
D. 當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺呼吸不暢,是因?yàn)閏→d過程受到了影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】切番西瓜流出的甜汁液來自于細(xì)胞的()用鹽腌蘿卜條,會(huì)出現(xiàn)少量水分,這些水分來自于細(xì)胞的()
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 葉綠體 D. 液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象,這是因?yàn)椋?)
A. 根細(xì)胞吸水過多 B. 根細(xì)胞失水過多
C. 根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過多 D. 根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過少
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