【題目】下面是幾種鳥足圖，分析比較這幾種生活習性不同的鳥足。

⑴標有字母_____的足，適于捕捉小動物；

⑵標有字母_____的足，適于游泳；

⑶標有字母_____的足，適于在樹上攀援；

⑷標有字母_____的足，適于奔走；

⑸標有字母_____的足，適于在沼澤地或淺水 灘中行走。

【答案】ACBED

【解析】

本題考查的是生物對環(huán)境的適應，生物對環(huán)境的適應具有普遍性，又有相對性。

（1）A為老鷹的足銳利、具有鉤爪，適于捕捉小動物。

（2）C為野鴨的足，趾間有蹼，適于在水中游泳。

（3）B為啄木鳥的足兩只朝前，兩只朝后，便于抓握樹干，能抓握和鉤掛在樹上，適于攀援在樹上。

（4）E為大型的鳥，如鴕鳥的足，適于奔跑、行走。

（5）D丹頂鶴的足三只朝前一只朝后，便于行走，與地面的接觸面積較大，而由于沼澤地或淺水灘土地比較濕潤，這樣的足不至于深陷其中，所以右邊這種足適于生活在濕地生態(tài)系統(tǒng)中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一，也是最早和最生動的一種生態(tài)模式。該模式的主要做法是積極種植能固氮的豆科植物，收集人畜糞便、枯枝敗葉以及農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的廢棄物等，經(jīng)過一定方式處理后，轉(zhuǎn)化為有機肥料施用到農(nóng)田中。請結(jié)合下圖回答：

（1）豆科植物和根瘤菌之間的關系是_______；與豆科植物相比，根瘤菌細胞在結(jié)構(gòu)上的明顯不同是_____________________。

（2）圖中枯枝敗葉中的有機物轉(zhuǎn)化為肥料需經(jīng)_______的分解作用完成，這不僅凈化了環(huán)境，而且使生物圈中的_______得以周而復始地循環(huán)。

（3）圖中的牲畜處于第_______營養(yǎng)級；能量沿食物鏈傳遞是逐級遞減的，因此，多食用_______（肉類/糧食）制品能夠緩解全球糧食危機。

（4）傳統(tǒng)殺蟲劑中的有害物質(zhì)會在消費者體內(nèi)造成富集現(xiàn)象，就上圖而言，對_______的危害最大。近年來，人們更多地采用生物防治來控制農(nóng)業(yè)害蟲，該防治方法的優(yōu)點是____________________________（答一條）。

（5）上述做法為實現(xiàn)能量的多級利用、提高能量的利用率提供了借鑒。請列舉兩個現(xiàn)實生活中類似的實例_________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是目前世界各地栽培的重要糧食作物，云南是亞洲栽培稻的發(fā)源地之一。在長期的生產(chǎn)實踐中，勞動人民通過與自然生態(tài)環(huán)境的主動調(diào)適，創(chuàng)造了舉世聞名的稻作文化。稻魚種養(yǎng)等生態(tài)系統(tǒng)的建立，處處彰顯著生態(tài)智慧。下圖是某稻田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，據(jù)圖分析回答。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括______者和非生物部分。

（2）圖中共有______條食物鏈；青蛙與食蟲鳥的關系是______（填捕食或競爭）。

（3）將魚放養(yǎng)在稻田中形成稻魚種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)，可獲得稻魚互利雙增效益。稻魚種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力比稻田生態(tài)系統(tǒng)______（填強或弱），依據(jù)是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛肺結(jié)核病是極易在奶牛間傳播的傳染病.我國科學家已成功將老鼠的某種基因轉(zhuǎn)移到奶牛體內(nèi)，使奶牛能抵抗低水平結(jié)核桿菌的感染.請回答相關問題：

（1）傳染病具有__等特點，按照傳播途徑的不同，牛肺結(jié)核病屬于__傳染病。

（2）與牛細胞相比，牛肺結(jié)核病原體的結(jié)構(gòu)特點是__.該病原體通過__的方式繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究碳酸飲料對種子萌發(fā)的影響，某興趣小組將20粒綠豆種子隨機均分為2組，進行了如下實驗。

回答下列問題。

（1）甲、乙兩組構(gòu)成對照實驗，其中對照組是______組；乙組A表示______（填等量或過量）的某種碳酸飲料。

（2）甲組中有1粒種子未萌發(fā)，最可能的原因是未滿足種子萌發(fā)的______（填環(huán)境或自身）條件。

（3）每組用10粒種子而不用1粒，是為了排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響，減小實驗的______。

（4）實驗結(jié)論是該碳酸飲料______（填促進、抑制或不影響）綠豆種子萌發(fā)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“文明交通，安全交通；拒絕中國式過馬路”的觀點越來越被更多的人所接受，成為新時代的文明新風尚。請據(jù)圖所示，結(jié)合所學生物學知識回答有關問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該停留在人行橫道線前等待在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[_____]_____的折射，形成物像，刺激[_____]_____上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到_____形成視覺。

（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走在這一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激[_____]_____內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺。

（3）通過人行橫道時，由大腦皮層相關的神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著脊髓中的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[_____]_____傳遞到相應的肌肉而完成相關運動。

（4）青少年如果用眼不當，晶狀體的曲度變_____，眼球的前后徑過_____，會造成近視，可以配戴_____鏡加以矯正。

（5）行人看到綠燈亮后，再沿著人行橫道前行，是_____反射，這種反射是建立在_____反射基礎上的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】群體中動物的個體之間有信息交流，但下列動物的行為不屬于信息交流的是（ ）

A．蜜蜂跳8字舞 B．雌蝶分泌性外激素

C．黑長尾猴發(fā)現(xiàn)獵物時發(fā)出不同叫聲 D．烏賊遇到威脅時釋放墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的種子有綠色和黃色兩種。一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子，這些種子的顏色及質(zhì)量分別如下表及直方圖所示，下圖表示豌豆植株的受精過程，請根據(jù)圖表分析回答：

(1)如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知，

______________是顯性性狀，143顆黃色種子的基因型是________________。

(2)如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進行人工異花傳粉，經(jīng)過受精作用形成的種子中，綠色種子占有的比例是_________。

(3)豌豆植株在生殖過程中，通過結(jié)構(gòu)7或[ ]___________將基因傳遞給子代。已知豌豆體細胞中的染色體條數(shù)是14條，則結(jié)構(gòu)7中有___________個DNA分子。

(4)豌豆植株在完成傳粉、受精后，[ ]___________發(fā)育成種子，種子中的________將來可發(fā)育成植株。

(5)直方圖顯示豌豆種子的質(zhì)量出現(xiàn)了變異，引起這種變異的原因有多種，其中，因為水肥條件不同引起的變異是___________的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用實驗法進行科學研究，應按照一定的步驟來進行，以下正確的順序是…（ ）

①設計并完成實驗 ②作出假設 ③觀察現(xiàn)象，提出問題 ④檢驗假設，得出結(jié)論

A. ①→②→③→④ B. ③→②→④→① C. ②→③→④→① D. ③→②→①→④

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