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【題目】下列過程屬于化學性消化的是：

A．牙齒將食物切斷 B．舌頭的攪拌

C．咀嚼饅頭有甜味 D．胃蠕動使食物與消化液混合

【答案】C

【解析】

試題分析：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化，物理性消化并不能改變食物的分子結構；通過各種消化酶的作用，使食物 中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質的過程叫做化學性消化，化學性消化改變了食物的分子結構，使它們由大分子的物質分解為了小分子的物質。故咀嚼饅頭有甜味，唾液將淀粉消化為麥芽糖，生成了新物質麥芽糖，故屬于化學性消化。

考點:食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲中，有社群行為的是（ ）

A．蜻蜓、蝴蝶 B．蝗蟲、蟋蟀

C．蜜蜂、白蟻 D．蒼蠅、蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無耳垂的基因（d）是隱性基因．現有一個家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd．請根據如圖所示的遺傳圖解分析回答問題．

（1）在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是_________（填“單獨”或“成對”）存在的．

（2）圖中精子①的基因組成為__________________ ．

（3）子女③表現的性狀為__________________ （填“有耳垂”或 “無耳垂”）．

（4）子女④的基因組成為__________________ ．

（5）我國婚姻法禁止有________ _和三代以內的旁系血親等近親關系的人結婚，其科學依據是近親結婚所生子女的遺傳病患病率很高．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統請根據圖回答問題

（1）圖中生產者是 。

（2） 鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統稱為 者。

（3）圖中有 條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會 。

（5）該生態(tài)系統中還有一種成分沒有畫出來它是 者。

（6）如果受到DDT污染，體內DDT含量最高的生物是 和 。

（7）寫出其中一條食物鏈：_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲各部分結構模式圖,請據圖回答問題:

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為 __ _ 、________ 、______ __ 三部分；其表面都被覆著堅硬的 ，該結構作用是 。

（2）仔細觀察蝗蟲的結構[1]和[10]，你會發(fā)現它們有許多 ，這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

（3）圖中［ ］________是它的飛行器官，有_______ 對，它有_______ 對足， 對觸角；

（4）蝗蟲的腹部有用于呼吸的結構是[ ] 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細胞結構模式圖，請回答下列問題：

（1）對細胞起保護和支持作用的是____________。（填名稱）

（2）控制物質進出的結構是____________。（填名稱）

（3）細胞中的能量轉換器包括____________和____________。（填名稱）

（4）切洋蔥時，對眼睛有刺激作用的物質存在于細胞質的________中。(填標號）

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【題目】觀察圖，總結鳥適于飛行的特點

（1）觀察圖中所示，鳥的身體呈 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成 ，上面生有幾排大型的 ，適于搏擊空氣。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的 ，產生飛行的動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程：中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題。

（1）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用較小的光圈和_____________ （填“平面”或“凹面”）反光鏡。

（2）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應將裝片向___________（填“右下”或“左上”）移動；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應轉動_____________，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應用_______________（粗或細）準焦螺旋進行調節(jié)。

（3）做本實驗___________________ （填“需要”或“不需要”）染色。

（4）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是__________。盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是植物細胞的外面具有____________________________的緣故。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統中各成分之間的關系示意圖。據圖回答：

(1)請寫出圖中的一條食物鏈______________________________________。

(2)在該生態(tài)系統中，蟲扮演的角色是_________________；細菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺 體中的有機物________________為無機物。

(3)家燕具有遷徙行為，從行為獲得的途徑(行為的發(fā)牛)來看，該行為屬于____________行為，由家燕體內的_________________決定。

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