Question

20．某生物興趣小組的同學為了探究某種非生物因素對鼠婦生活的影響，設計了如下實驗方案：
①在一個長方形的鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上黑紙板，另一側蓋上透明玻璃板．（如圖）
②將10只鼠婦放入該裝置，兩側的中央各放5只，靜置于適宜溫度下．3分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，并做好記錄．
請根據(jù)上述實驗方案回答下列問題：
（1）根據(jù)這個實驗方案可以推測出該組同學探究的非生物因素為光．
（2）該實驗方案中的實驗變量是光．
（3）如果根據(jù)該實驗方案進行實驗，最后的實驗結果是10只鼠婦都在陰暗處，那么得出的實驗結論是鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響．
（4）有人說，用10只鼠婦做實驗太麻煩，用1只鼠婦就行了，你認為這樣可以嗎？不可以．
（5）如果讓你按照該實驗方案進行實驗，做完實驗后，你將怎樣處理這些鼠婦？將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．
（3）非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物．

解答 解：（1）“在一個長方形的鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上黑紙板，另一側蓋上透明玻璃板”，這樣在鐵盤里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境．因此，根據(jù)這個實驗方案可以推測出該組同學探究的非生物因素為光．
（2）鐵盤兩側唯一不同的量是光，除光外溫度、濕度、鼠婦數(shù)量都相同，因此，該實驗方案中的實驗變量是光．
（3）“如果根據(jù)該實驗方案進行實驗，最后的實驗結果是10只鼠婦都在陰暗處”，那么得出的實驗結論是鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響．
（4）1只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯．所以，“有人說，用10只鼠婦做實驗太麻煩，用1只鼠婦就行了”，這樣不可以．
（5）要養(yǎng)成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，所以，“如果讓你按照該實驗方案進行實驗，做完實驗后”，將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境．
故答案為：（1）光；
（2）光；
（3）鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響；
（4）不可以；
（5）將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境（或放回大自然等即可得分）．

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．