分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。瓷浠〉慕M成:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.如圖:
據(jù)此解答.
解答 解:(1)反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,人體的這種通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激作出的反應(yīng)叫做反射,完成該活動的基本結(jié)構(gòu)叫做反射弧,其中感受器位于耳蝸內(nèi),感受器興奮并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,經(jīng)過傳入神經(jīng)傳遞到中樞.
(2)演練時(shí),同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量有害氣體經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺.
(3)演練過程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快等,各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.
故答案為:(1)神經(jīng);反射;反射。欢;傳入神經(jīng)
(2)呼吸道
(3)統(tǒng)一的整體
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對反射和反射弧的結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)的掌握情況.屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖的無氧分解 | B. | 葡萄糖的氧化分解 | ||
C. | 蛋白質(zhì)的氧化分解 | D. | 食物中的水被吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A型 | B. | B型 | C. | AB型 | D. | O型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接觸公共物品后及時(shí)洗手,這一行為只能預(yù)防消化道傳染病,而對預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的 | |
B. | 侵入人體的甲型流感H5N1病毒是高致病性禽流感的病原體 | |
C. | 將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療,這一措施屬于控制傳染源 | |
D. | 高致病性禽流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻 喉 咽 氣管 肺泡 支氣管 | B. | 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺泡 | ||
C. | 鼻 咽 喉 支氣管 氣管 肺泡 | D. | 鼻 喉 咽 氣管 支氣管 肺泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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