16.為提高師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在火災(zāi)中迅速逃生的基本方法,某校舉行應(yīng)急疏散演練,請回答:
(1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,人體的這種通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激作出的反應(yīng)叫做反射,完成該活動的基本結(jié)構(gòu)叫做反射弧,其中感受器位于耳蝸內(nèi),感受器興奮并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,經(jīng)過傳入神經(jīng)傳遞到中樞.
(2)演練時(shí),同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量有害氣體經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺.
(3)演練過程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快等,各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.

分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。瓷浠〉慕M成:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.如圖:

據(jù)此解答.

解答 解:(1)反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,人體的這種通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激作出的反應(yīng)叫做反射,完成該活動的基本結(jié)構(gòu)叫做反射弧,其中感受器位于耳蝸內(nèi),感受器興奮并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,經(jīng)過傳入神經(jīng)傳遞到中樞.
(2)演練時(shí),同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量有害氣體經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺.
(3)演練過程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快等,各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.
故答案為:(1)神經(jīng);反射;反射。欢;傳入神經(jīng)
(2)呼吸道
(3)統(tǒng)一的整體

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對反射和反射弧的結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)的掌握情況.屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.俗話說“人是水做的”,人體重量的$\frac{2}{3}$以上是水分,下列各項(xiàng)中與人體內(nèi)水的來源無直接關(guān)系的是( 。
A.葡萄糖的無氧分解B.葡萄糖的氧化分解
C.蛋白質(zhì)的氧化分解D.食物中的水被吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物.使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在如圖的⑤(填序號)中;西瓜中的有機(jī)物是通過葉的光合作用制造有機(jī)物并經(jīng)篩管運(yùn)輸而來的.
(2)西瓜是由雌蕊的子房發(fā)育來的,在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.
(3)西瓜的形狀也是一種性狀.有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于不能,(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.某病人因失血過多需要輸血,經(jīng)檢驗(yàn)只能接受同型血,異型血都不適用,則此人的血型是(  )
A.A型B.B型C.AB型D.O型

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.2013年2月12日,針對“貴州省貴陽市確診兩例人感染高致病性禽流感病例個(gè)案”一事,衛(wèi)生部緊急發(fā)布了人感染高致病性禽流感防治知識.提醒公眾特別是兒童應(yīng)避免密切接觸家禽和野禽.人感染高致病性禽流感主要由甲型流感H5N1病毒引起的急性呼吸道傳染。铝姓f法錯誤的是( 。
A.接觸公共物品后及時(shí)洗手,這一行為只能預(yù)防消化道傳染病,而對預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的
B.侵入人體的甲型流感H5N1病毒是高致病性禽流感的病原體
C.將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療,這一措施屬于控制傳染源
D.高致病性禽流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.一氧化碳進(jìn)入血液前依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是(  )
A.鼻  喉  咽  氣管  肺泡  支氣管B.鼻  咽  喉  氣管  支氣管  肺泡
C.鼻  咽  喉  支氣管  氣管  肺泡D.鼻  喉  咽  氣管  支氣管  肺泡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.閱讀材料回答問題
2010年8月9日,“中國橫渡第一人”張健經(jīng)過36小時(shí)奮戰(zhàn),不間斷游完了69公里的泳程,成功橫渡興凱湖,完成了人類不間斷暢游最長淡水湖的挑戰(zhàn).興凱湖中生有大量的魚、蝦等生物,是人們旅游度假的好去處.
(1)興凱湖屬于濕地(濕地/河流)生態(tài)系統(tǒng).
(2)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
(3)若當(dāng)?shù)厮Y源受到嚴(yán)重污染,湖中的魚蝦等生物大量死亡,生態(tài)平衡會受到嚴(yán)重影響,說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的.
(4)興凱湖大白魚的呼吸器官是鰓,它的胸鰭和腹鰭的功能是維持身體平衡.
(5)大白魚離水死亡后很容易腐爛,不易保存.導(dǎo)致它腐爛的生物是細(xì)菌和真菌,請你提供一種保存魚的方法冷藏、曬干、腌漬、真空包裝.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.心臟屬于哪種組織( 。
A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.“腎功能衰竭往往會危及患者的生命.現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎,其原理就是腎透析.如圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖.在透析儀器中,通過導(dǎo)管與患者的動脈和靜脈相連,管內(nèi)有一種半透膜,膜外是特殊藥液一一透析液,新鮮透析液的成分與血漿相似.當(dāng)患者的血液經(jīng)過這些管子時(shí),其中的廢物就透過半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去,而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì).最后經(jīng)過透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi).閱讀上述資料,比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖,回答問題:

(l)新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的血漿相似.
(2)上述尿液形成示意圖中,A是腎小球,B是腎小囊,C是腎小管.A、B、C共同組成的結(jié)構(gòu)是腎單位,是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位.
(3)血液在流經(jīng)A時(shí),通過過濾作用,除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血液中其它成分,都可以進(jìn)入B中,形成原尿.當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C時(shí),其中對人體有用的物質(zhì),如大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,都能被重新吸收回血液.這個(gè)過程叫做重吸收作用.
(4)腎誘析儀中與圖示A的作用相似的結(jié)構(gòu)是,它的具體作用是血液中的廢物通過半透膜滲透到膜外透析液中,同時(shí),透析液還向血液提供人體所需要的物.

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