A. | 池塘 | B. | 湖泊 | C. | 草原 | D. | 森林 |
分析 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類(lèi)和數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),生物的種類(lèi)和數(shù)量越少,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越差,據(jù)此答題.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大.反之,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小.在所有的生態(tài)系統(tǒng)中,池塘生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類(lèi)少,自我調(diào)節(jié)能力較小,自我調(diào)節(jié)能力最低.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力強(qiáng)弱的原因,并認(rèn)真分析選項(xiàng)中各生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn),即可總結(jié)出答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立野生動(dòng)物園 | B. | 建立自然保護(hù)區(qū) | C. | 克隆珍稀動(dòng)物 | D. | 加強(qiáng)法制管理 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在大粒的花生中取30粒較大的,在小粒中取30粒較小的 | |
B. | 在大;ㄉ腥1粒最大的,在小;ㄉ腥1粒最小的 | |
C. | 在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取1粒 | |
D. | 在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取30粒 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有的事情不想跟家長(zhǎng)交流 | |
B. | 有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),遇到挫折又有依賴(lài)性,渴望得到老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷 | |
C. | 性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng),常表現(xiàn)為初期與異性疏遠(yuǎn)到逐漸與異性接近 | |
D. | 愿意將大量的時(shí)間和精力放在與異性的交往上 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10~14歲;10~12歲 | B. | 10~12歲;10~14歲 | C. | 8~11歲;10~12歲 | D. | 10~12歲;8~11歲 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com