2．在“探究花生果實大小的變異”活動中，需要對大小不同的花生果實進行取樣，你認(rèn)為取樣方法最佳的是（　　）
A．在大粒的花生中取30粒較大的，在小粒中取30粒較小的
B．在大�；ㄉ腥�1粒最大的，在小�；ㄉ腥�1粒最小的
C．在大、小兩種花生中分別隨機取1粒
D．在大、小兩種花生中分別隨機取30粒

分析 此題考查抽樣檢測法的概念和樣本的大小與總體的關(guān)系．抽樣時應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響．抽樣檢測樣品數(shù)量越多，總體就越接近真實情況．

解答 解：不能對檢測對象逐一檢查時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，這樣檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法．為了使抽樣檢測的結(jié)果接近總體真實情況，抽樣時應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響，AB選項有主觀選擇的影響．為了提高實驗的準(zhǔn)確性，樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒．
故選：D．

點評 1粒種子做實驗，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．為了使實驗結(jié)果準(zhǔn)確可靠，應(yīng)多選種子，并取平均值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物繪圖的方法和要求，錯誤的是（　�。�
A．一般采用2H或3H鉛筆繪制
B．圖形位置一般在繪圖紙中央略偏左上
C．繪制的圖形比例一般與實際情況不一致
D．一般用疏密不同的點表示物像的明暗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于動物在自然界中的作用敘述錯誤的是（　　）
A．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．幫助植物傳播種子，擴大分布范圍
C．動物越多在維持生態(tài)平衡中的作用越強
D．幫助植物傳粉，使其順利繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中草屬于生產(chǎn)者，各種動物屬于消費者
（2）該生絲_成成分并不完整缺少非生物成分和分解者
（3）寫出該食物網(wǎng)中最長的--條食物鏈：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于我國植被面臨的主要問題是（　�。�
①荒漠面積太大    ②草原退化、沙化嚴(yán)重     ③森林覆蓋率低，對森林資源利用不合理
④種樹太少．
A．①②B．②③C．③④D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體屈肘動作圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）人的運動系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成的
（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的，圖中①是肌腱，②是肌腹．
（3）當(dāng)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時，牽動前臂的骨繞關(guān)節(jié)上提，產(chǎn)生屈肘動作
（4）可見，運動是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點，骨骼肌為動力形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖所示的昆蟲變態(tài)發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）乙為受精的鳥卵結(jié)構(gòu)圖，能發(fā)育為胚胎的結(jié)構(gòu)是a（填代號）．
（3）丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要場所是①（填代號）．
（4）丁圖若把基因型為Aa的鴨梨樹枝條嫁接到基因型為aa的杜梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的果實的果皮是鴨梨的性狀，所結(jié)種子的基因型為AA、Aa、aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最低的是（　�。�
A．池塘B．湖泊C．草原D．森林

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．觀察據(jù)右側(cè)“尿的形成圖”回答下列問題：
（1）填出下列名稱：
3腎小囊4腎小球5腎小管．3、4、5合起來組成腎單位．
（2）尿的形成主要包括圖中的
A 腎小球的濾過作用
B 腎小管的重吸收作用兩個過程．
（4）某人的原尿中發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì)，其病變部位可能是[]腎小球；另一人排出的尿液突然大量增加，其病變部位可能是[]腎小管．

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同步練習(xí)冊答案