【題目】“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，讓城市天更藍、山更綠、水更清”是每個人的義務(wù)，下列做法中不利于改善城市環(huán)境的是

A. 工業(yè)廢水處理達標后排放

B. 不亂扔廢電池以免造成重金屬污染

C. 將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒

D. 植樹種花，擴大綠地面積

【答案】C

【解析】

人類活動對生態(tài)的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，人類的大多活動都是破壞性的。我們每個人都應(yīng)該積極地加入到環(huán)境保護的行列。

工業(yè)廢水處理達標后排放，可以減少對水環(huán)境的污染，有利于環(huán)境保護，改善城市環(huán)境，A不符合題意；不亂扔廢電池以免造成重金屬污染，有利于環(huán)境保護，改善城市環(huán)境，B不符合題意；將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒，會造成環(huán)境污染和大氣污染，不利于改善城市環(huán)境，C符合題意；植樹種花，擴大綠地面積，有利于植物的光合作用，凈化空氣，有利于改善城市環(huán)境，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學的弟弟飯前總不愛洗手。為讓弟弟養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習慣，這位同學利用自己所學的知識用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗：找兩個相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘，待冷卻后起蓋。讓弟弟盡快用手指在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后在乙饅頭上按一下，用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好，一起放在溫暖的地方，過一段時間觀察甲、乙兩饅頭的變化。

（1）幾天后會形成較多菌落的是______饅頭。

（2）將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是______。

（3）用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設(shè)置一組______實驗。

（4）選用相同饅頭和塑料袋用同一手指的目的是______。

（5）“用手指在饅頭上按一下“的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的______步驟。

（6）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)饅頭的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可初步判斷這是______（選“細菌”或“真菌”）菌落。

（7）通過探究活動可以了解到細菌的生存需要一定的條件，如水分、______及______，有些細菌還必須在無氧條件下生存。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)呼吸系統(tǒng)的說法中，錯誤的是（ ）

A. 食物和氣體的共同通道是咽

B. 人在感冒時，呼吸不暢的主要原因是鼻腔粘膜分泌的黏液過多，都塞了鼻腔

C. 呼吸道能保持暢通的原因是有骨或軟骨軟骨支架

D. 吃飯時說笑，若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下，就會引起激烈咳嗽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列資料。

資料一：為落實國務(wù)院通知精神，加強學校傳染性疾病的防控，11月25日下午，長沙市教育局召開緊急會議。盧鴻鳴局長強調(diào)，各級各部門要按照相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)制度要求，落實傳染病防控工作，依法依規(guī)條例處置報告。

資料二：據(jù)媒體報道，8月下旬至11月13日，桃江四中364班多名學生被查出患有肺結(jié)核。11月16日，桃江縣宣傳部通報稱，截至11月15日，該校90%的患病學生經(jīng)過湖南省結(jié)核防治所專家會診確定，已經(jīng)復學或者可以復學。

資料三：流行性感冒（簡稱流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。一般秋冬節(jié)是其高發(fā)期。

（1）資料二中提到肺結(jié)核是由結(jié)核分枝桿菌引起的慢性傳染病，與人體細胞相比，該致病生物的主要區(qū)別是沒有_________________________。

（2）資料三中提到的流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______________組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能______________在活細胞里。

（3）細菌和病毒分布廣泛，可以引起多種疾病。有人認為，細菌和病毒一旦侵入人體，就一定會使人患病。你認為對嗎？______________（“對”或“不對”）

（4）預(yù)防傳染病，從我做起。作為一名學生，你將采取什么措施來預(yù)防傳染病？（只寫一條措施）________________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列資料，然后回答問題：

青藏鐵路線上的美麗風景

你知道藏羚羊嗎？藏羚羊是青藏高原特有的保護動物，它體表被毛，渾身是寶，具有胎生、哺乳的特點。它身手敏捷，是日徑好手，北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中，“迎迎”的原型就是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來，鐵路設(shè)計、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護工作，為保護區(qū)藏羚羊的遷徙專門設(shè)置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。經(jīng)過兩年的適應(yīng)期，可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始，已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。據(jù)介紹；青藏鐵路正式通車后，游客們將可以在列車內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺上，觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。

（1）藏羚羊的遷徒是一種動物行為，動物的行為可分為______行為和______行為。

（2）青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Ｗo區(qū)藏羚羊的遷徒采取了哪些指施？（至少回答出一點）______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“孕鼠被動吸煙對其所產(chǎn)仔鼠學習記憶能力的影響”，選擇經(jīng)下表不同處理的兩組孕鼠分別產(chǎn)的雄性仔鼠各15只，待兩組仔鼠體重長到約20g，進行水迷宮實驗。統(tǒng)計仔鼠水迷宮測試錯誤次數(shù)，結(jié)果如下表所示：

組別

孕鼠處理

仔鼠走水迷宮錯誤次數(shù)平均值

第1天

第4天

第8天

第12天

A

正常飼養(yǎng)孕鼠

6．03

4．63

1．61

0．72

B

正常飼養(yǎng)的同時，每天將孕鼠置于彌漫著香煙煙霧的染毒柜中6小時，直到待產(chǎn)時停止。

6．65

6．13

2．39

1．35

（1）實驗中每組選取15只仔鼠，統(tǒng)計仔鼠錯誤次數(shù)平均值的目的是_______________。

（2）實驗中，A.B兩組孕鼠除了是否染毒處理外，其余飼養(yǎng)條件應(yīng)相同，目的是____

（3）從上表數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：

① 隨著時間推移，A. B兩組仔鼠錯誤次數(shù)均_____，說明仔鼠具有學習記憶能力。根據(jù)行為的發(fā)生，這屬于________行為。

② B組仔鼠每天錯誤次數(shù)平均值都高于A組，說明孕鼠被動吸煙可引起所產(chǎn)仔鼠學習記憶能力________。

（4）為了進一步探究“補充維生素E對被動吸煙孕鼠所產(chǎn)仔鼠的學習記憶能力是否有改善作用”，實驗應(yīng)增設(shè)C組，C組孕鼠在正常飼料中按 100 mg／(kg· d)增加維生素E，其余飼養(yǎng)條件應(yīng)與______組相同。

（5）我國正推行公共場所禁止吸煙條例。請從吸煙危害健康角度寫一句宣傳語：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的種類不同，生物的環(huán)境也不一樣，呼吸方式也不相同。如：蝗蟲用氣管呼吸；鯽魚用____呼吸；海龜用____呼吸；鳥類用肺進行呼吸，用____輔助呼吸；青蛙用____進行呼吸，用____輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明想觀察蚯的外部形態(tài)及運動，未完成，請你接著做這個實驗。

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，會發(fā)現(xiàn)它的身體從前到后由許多形態(tài)相似的______組成。要區(qū)分蚯蚓的前端和后端，觀察的結(jié)構(gòu)是______。

（2）用手觸摸蚯蚓近腹面處，有粗糙的感覺，用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)有許多突起，這是______，它與______的配合可以完成運動。

（3）在觀察蚯蚓的時候要時刻記住用濕潤的棉球輕擦蚯蚓的體表，是為了使體表保持濕潤，因為它是用______呼吸的。

（4）實驗結(jié)束后應(yīng)如何處理蚯蚓？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的特征

（1）生物的生活需要______．

植物：從外界吸收_____、無機鹽和二氧化碳，通過______制造自身所所需要的有機物．

動物：____（能/不能）直接利用無機物來制造有機物，它們以______或別的______為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）生物能進行_____：絕大多數(shù)生物吸入____，呼出____．

（3）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的_____．

（4）生物能對外界刺激_____．

（5）生物能_____和_____．

（6）生物都有遺傳和______的特性．

（7）除______以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

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