【題目】大白菜外層的葉片呈綠色，內(nèi)層的葉片呈黃色。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？根據(jù)上述事實(shí)可以作出的假設(shè)是（　�。�

A. 光是光合作用的條件

B. 葉綠體是光合作用的場所

C. 光是葉片呈綠色的條件

D. 葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

【答案】C

【解析】

葉綠素只有在光下才能形成，可以從植物各部位所處的環(huán)境來分析解答。

葉綠素只有在有光的條件下才能形成�？梢酝ㄟ^探究實(shí)驗(yàn)來探究，如在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的環(huán)境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的，說明影響葉綠素形成的環(huán)境條件是光。大白菜的心葉由于外面葉片的遮擋，接受的陽光照射較少，導(dǎo)致大白菜的心葉因缺少葉綠素，而呈現(xiàn)淡黃色或白色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題
如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①通過實(shí)驗(yàn)可以看到，青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的 構(gòu)成的，可見青霉屬于多細(xì)胞真菌．仔細(xì)觀察青霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)與動(dòng)植物細(xì)胞一樣，青霉的細(xì)胞里都有 ，因此，青霉和動(dòng)植物都屬于 生物．
③組成青霉的菌絲有兩種：在營養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長的叫[2] 菌絲；深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫[3] 菌絲，它能從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機(jī)物，供青霉利用．
④在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu)，由成串的[1] 構(gòu)成， 色，用來繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天到來，看到屋檐上的燕子從遙遠(yuǎn)的南方返回，繁育后代，某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點(diǎn)”探究．

（1）從上圖所示的幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn)，鳥的體形呈型，有利于減少飛行時(shí)的阻力；體表被覆羽毛，前肢變成翼；胸肌 ， 能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．
（2）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 ． 胸骨上高聳的突起叫做龍骨突．
（3）與鳥一樣會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物類群是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】智人是唯一現(xiàn)存的人種,下列可以看作是最早智人代表的是(　　)

A. 金牛山人 B. 山頂洞人 C. 柳江人 D. 資陽人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排尿的意義在于

①調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的含量 ②排出廢物

③維持組織細(xì)胞正常的生理功能 ④調(diào)節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②③④ C. ② D. ①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剛出生的嬰兒，接種卡介苗，可以預(yù)防結(jié)核病。其疫苗和免疫類型分別屬于( )

A. 抗體 特異性免疫 B. 抗體 非特異性免疫

C. 抗原 特異性免疫 D. 抗原 非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與“談虎色變”這一反射類型相同的是（ ）

A.酸橘入口，分泌唾液 B.人的縮手反射

C.聽相聲哈哈大笑 D.人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化的實(shí)驗(yàn)操作過程，下列各項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中，正確的是（ ）

A.①變藍(lán)，②變藍(lán)
B.①變藍(lán)，②不變藍(lán)
C.①不變藍(lán)，②變藍(lán)
D.①不變藍(lán)，②不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是張華為媽媽設(shè)計(jì)的幾份午餐食譜，你認(rèn)為最合理的是

A.大蝦、牛肉、雞蛋 B.芹菜、排骨、饅頭

C.米飯、白菜、芹菜 D.肥肉、冬瓜、面包

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同步練習(xí)冊(cè)答案