【題目】下列不屬于消化腺的是
A. 唾液腺 B. 肝 C. 胰 D. 甲狀腺
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為“觀察人體口腔上皮細胞”實驗的有關內(nèi)容,請回答下列問題:
(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,圖甲中滴加的是0.9%的生理鹽水而不是蒸餾水的原因是_____.
A.防止細菌在裝片中繁殖
B.防止細胞吸水過多而脹破
C.迅速殺死細胞以便觀察
D.利用生理鹽水粘住細胞
(2)圖乙、圖丙、圖丁分別表示使用顯微鏡時的一個步驟.其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個明亮的視野.那么這一步驟的名稱是_____.
(3)進行圖丙所示操作時,眼睛注視所指部位,其目的是為了避免_____.
(4)圖丁狀態(tài)下找到相關物像后,在進一步放大觀察的過程中,不應當進行的操作是_____.
A.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器 B.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 D.增大光圈
(5)戊圖是某同學繪制的人體口腔上皮細胞結(jié)構圖,請指出圖中的錯誤之處_____.
(6)繼續(xù)觀察裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象,此時應進行的操作是_____.
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【題目】如圖是某同學在“觀察蚯蚓”的實驗時所看到的部分結(jié)構,請據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體呈圓筒形;由許多彼此相似的______組成。
(2)判斷蚯蚓前后端的標志是[ ]______。圖中標號[①]是身體的______(填“前”或“后”)端。
(3)該同學用手指觸碰蚯蚓身體腹面,感覺到蚯蚓身體表面有些粗糙不平,原因是他摸到了蚯蚓的______;蚯蚓的體壁有發(fā)達的______。蚯蚓的運動主要是靠前兩者的配合作用來完成的。
(4)在實驗中要不斷用濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使其體表保持濕潤,這樣做有利于蚯蚓的_________________。
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【題目】取某健康人體內(nèi)不同部位液體成分進行分析比較,得到如下數(shù)據(jù)。(g/100mL)請分析表中數(shù)據(jù),判斷樣品2是
A. 血液 B. 血漿 C. 原尿 D. 尿液
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【題目】如圖所示,在關于酶的特性的實驗中,取標號為1、2、3的三支試管,各加入2mL稀淀粉糊,請分析回答下列問題:
(1)第一步:向三支試管內(nèi)各滴2滴稀碘液并搖勻后,試管溶液呈________色。
(2)第二步:向1號試管內(nèi)加入2毫升清水,2號試管內(nèi)加入2亳升胃液,3號試管內(nèi)加入2毫升唾液,震蕩后,同時置于約________℃的溫水中5﹣10分鐘后,三支試管內(nèi)的顏色變化分別是:
①1號試管:________該試管在實驗中起________作用。
②2號試管:________,這是因為________。
③3號試管:________,這是因為________。
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【題目】如圖是根尖的立體結(jié)構和平面結(jié)構圖,識圖并填寫有關根尖結(jié)構和功能的內(nèi)容
(1)吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ]_________。
(2)根生長最快的部位[ ]_________。
(3)根能不斷長長的原因:[ ]_________細胞數(shù)量增加和[ ]_____________細胞體積增大。
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【題目】下圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①—⑤分別表示不同的消化液?v向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關敘述正確的是( )
A. X是大腸,是吸收a、b、c的主要場所
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內(nèi)含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸
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【題目】如果在做實驗時,得到的結(jié)果與假設不一樣,你應該做的是( )
A.修改假設讓它與實驗相一致
B.檢查過程是否有問題,重新把實驗做一次
C.修改實驗數(shù)據(jù),讓它與假設相同
D.檢查過程都沒有問題,相信結(jié)論是正確的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表表示的是小明對八種動物進行的簡單分類,他的分類依據(jù)是( )
類別一 | 類別二 |
燕子、青蛙、野兔、魚 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝦 |
A.水生還是陸生
B.有無脊柱
C.體溫是否恒定
D.是胎生還是卵生
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