【題目】在解決一些環(huán)境問題的措施中，不可取的是

A. 建設(shè)風(fēng)能電站，減少燃煤發(fā)電

B. 制造高效殺蟲劑和農(nóng)藥

C. 利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村燃料短缺問題

D. 退耕還林、退田還湖

【答案】B

【解析】A、建設(shè)風(fēng)能電站，減少燃煤發(fā)電，可以減少二氧化硫等有害氣體的排放，A正確；

B、高效的殺蟲劑和農(nóng)藥，可能會(huì)污染環(huán)境，聽過食物鏈危害人體健康，B錯(cuò)誤；

C、沼氣是清潔能源，利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村燃料短缺問題，方法可取；

D、退耕還林、退田還湖，可以保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，做法可取。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

題圖是人體部分生理活動(dòng)過程示意圖，①②③表示生理過程。④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。

（1）A系統(tǒng)為______系統(tǒng)。過程①中，胸廓容積擴(kuò)大時(shí)，人體處于______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；進(jìn)行過程②時(shí)，血液的氧含量將會(huì)______。

（2）B系統(tǒng)中，食物中的淀粉最終被消化為______，其消化和吸收的主要部位是______。過程③中，無機(jī)鹽由B系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過程稱為______。

（3）C系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)最終經(jīng)過______血管供給組織細(xì)胞利用，C系統(tǒng)的動(dòng)力器官是______。

（4）在D系統(tǒng)中，血液經(jīng)過⑤的______作用和④的______作用最終形成尿液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 膝跳反射屬于非條件反射

B. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

C. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：1→4→3→2→5

D. 若[4]處受損，有感覺但不能發(fā)生膝跳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴朗的一天某植物進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)。曲線a、b分別表示（　�。�

A. 呼吸作用、蒸騰作用B. 蒸騰作用、光合作用

C. 呼吸作用、光合作用D. 光合作用、呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，感染艾滋病的青少年呈上升趨勢(shì)，引起了衛(wèi)生部門的重視。艾滋病是一種免疫缺陷病，但只要預(yù)防措施得當(dāng)，艾滋病是可以預(yù)防的。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）艾滋病的病原體是_________________，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________組成。

（2）下圖中可能傳播艾滋病的途徑包括__________（填序號(hào)），針對(duì)這些途徑，我們可以采取_________________的預(yù)防措施，以達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的。

（3）你認(rèn)為使用抗生素能治療艾滋病嗎？_________。理由是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)是既有分工又有協(xié)調(diào)配合。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答：

（1）小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，在小腸中消化蛋白質(zhì)的消化液有_____。

（2）通過消化系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)首先進(jìn)入甲圖心臟的______（填序號(hào)），營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)侥X部組織細(xì)胞，至少需要經(jīng)過心臟______次。

（3）生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)基本觀點(diǎn)之一。呼吸道都有骨或軟骨作支架，其作用是_____。挑山工負(fù)重攀登，下肢關(guān)節(jié)要承受較大的負(fù)荷，關(guān)節(jié)中的______和關(guān)節(jié)外的韌帶對(duì)其牢固性具有重要作用。

（4）圖乙曲線AB段時(shí)，膈肌和肋間肌處于_____狀態(tài)。氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液需要穿過的結(jié)構(gòu)依次是_____________。氧氣進(jìn)入血液后，由血液中的________運(yùn)輸。

（5）由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血后，首先進(jìn)入甲圖心臟的_______（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的棕眼和藍(lán)眼是由一對(duì)基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，如圖是一個(gè)家庭眼睛顏色的遺傳譜系。推測(cè)2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)的基因分別是（　　）

A. DD、Dd、ddB. dd、Dd、DdC. dd、DD、DdD. Dd、Dd、Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究胰島素的作用，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將體重約20g、生長(zhǎng)狀況相似的正常小鼠，隨機(jī)分成甲、乙兩組，每組20只。

②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水，乙組小鼠注射胰島素制劑（0．lmL胰島素和0．lmL生理鹽水）。

③觀察并記錄小鼠的狀況，如圖。

分析回答：

（1）步驟①中各組均用小鼠20只，而不是1只的原因是______。

（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲組的目的是______。

（3）乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低______的濃度所致。為了進(jìn)一步證明胰島素的功能，可對(duì)出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射______進(jìn)行搶救。

（4）在人體內(nèi)胰島素是由______分泌的，在現(xiàn)實(shí)�；钪小Ｒ葝u素可用于______病的治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)田中，對(duì)田鼠有直接影響的生物因素是（ ）

①青蛙 ②蚯蚓 ③黏蟲 ④田螺 ⑤蛇 ⑥黃鼬 ⑦鷹

A. ①③④ B. ⑤⑥⑦ C. ①⑤⑦ D. ②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案