【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方一天后進行如圖所示的檢驗，結論與分析不正確的是（ ）

A. 乙瓶是為了設置對照

B. 選擇等量的種子是為了控制變量

C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

D. 結論是呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳

【答案】D

【解析】

甲乙作為一組對照實驗，變量是種子能否進行呼吸作用，其他條件應該相同，選擇等量的種子是為了控制變量，乙瓶是為了設置對照，AB正確；甲瓶中是萌發(fā)的種子，呼吸作用旺盛，吸收瓶內的氧氣，釋放出大量的二氧化碳；因此將燃燒的蠟燭放在甲瓶里，蠟燭熄滅，C正確；實驗證明萌發(fā)的種子的呼吸作用消耗氧氣，沒有證明釋放二氧化碳，D錯誤。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不論較近或較遠的物體，對于正常人來說，都能使物像落在視網(wǎng)膜上，這是因為（ ）

A．視網(wǎng)膜可以前后移動調節(jié) B．眼球的前后徑移動調節(jié)

C．瞳孔可以縮小或放大 D．晶狀體的曲度可以調節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東方市大田保護區(qū)保護的主要動物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命活動的人，這種病人的腦部肯定沒有受傷的部分是（ ）

A．小腦 B．大腦 C．舌 D．腦干

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【題目】人體血液成分中，長期居住高原的人，比居住平原的人多的成分是

A．血漿 B．紅細胞 C．白細胞 D．血小板

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【題目】為了探究發(fā)泄是否能夠平靜情緒，有人做了如下三組實驗，類比實驗結果，在遭受挫折產(chǎn) 生情怒時，不應該采用的方式是（ ）

A. 翻看記錄著愉快事情的照片 B. 在空曠處大聲叫，撕碎紙張

C. 聽輕緩音樂，想美好的事情 D. 想象挫折過后自己會更堅強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 “植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命活動的人，這種病人的腦部肯定沒有受傷的部分是（ ）

A．小腦 B．大腦 C．舌 D．腦干

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【題目】“健康是金，如果一個人失去了健康，那么他所擁有的和正在創(chuàng)造并即將擁有的統(tǒng)統(tǒng)為零！”世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石：合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。請據(jù)圖回答：

（1）圖1位于“膳食寶塔”最底層（第1層）的谷類主要成分是淀粉，在消化道內__________________________等消化液的作用下分解為葡萄糖。

（2）青少年正處在身體生長發(fā)育的關鍵時期，每天需要多吃“膳食寶塔”中____________層食物。

（3）圖中陽光男孩跑步動作的完成，是因為骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮刺激后收縮，牽動_________________產(chǎn)生的。

（4）男孩跑步時下肢骨骼肌活動需要更多的氧氣，外界氧氣通過血液循環(huán)運往下肢骨骼肌細胞的過程中，經(jīng)過下列結構的順序是__________________（填寫序號）。

①左心室 ②肺靜脈 ③主動脈 ④左心房 ⑤下肢動脈

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質量（克）

2

2

m

2

水（毫升）

30

30

30

30

溫度上升（℃）

20.2

3.4

30.1

1.3

（5）運動時消耗的能量來源于食物，食物所含能量的多少可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。為了測定不同食物所含能量的多少，某同學設計了圖2所示裝置，表中是他的實驗記錄。

①實驗中，m的數(shù)值應該為_______。

②已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能，計算可知1克黃豆所含的能量是

_______________焦。

③事實上，實驗所測出的食物的熱價與它的實際熱價相差很大，請分析原因_____________________________（答出一條即可）。

（6）長期酗酒會損傷心臟和血管，導致心血管疾��；長期吸煙也會危害人體健康，請你運用所學知識談談吸煙的危害：_____________________________________（不少于兩條）。

（7）良好的情緒和適度的情緒反映，是身心處于積極健康狀態(tài)的表現(xiàn)。遇到挫折或不順心的事情時，可以采取下列_____________________方式調節(jié)情緒。

①有意識地轉移話題分散注意力 ②砸課桌發(fā)泄不滿 ③向親人傾訴或大哭一場 ④找一個適當?shù)睦碛勺晕野参?⑤自我封閉與壓抑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同種生物細胞中的染色體的結構與數(shù)目都是一樣的。

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