【題目】身患流感的小麗，在流感傳染中她屬于（ ）。

A．易感人群 B．傳播途徑 C．傳染源 D．病原體

【答案】C

【解析】

試題分析：傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，身患流感的小麗，在流感傳染中她屬于傳染源。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護作用的是[ 4 ]____；細胞始終保持分裂能力的部位是[ 3 ]___________；根細胞不斷伸長的部 位是[ 2 ]__________；吸收水分和無機鹽的主要部位是[ 1 ]__________。當該區(qū)細胞中細胞液濃度__________（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞吸水。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國生理學家哈維用絲帶扎緊人的上臂時，發(fā)現(xiàn)絲帶下方的靜脈隆起而動脈卻變得扁平，在絲帶上方的動脈隆起而靜脈扁平。這一事實說明了（ ）

A．血流方向相反：動脈離心方向，靜脈向心方向

B．血流方向相反：動脈向心方向，靜脈離心方向

C．血流方向一致，靜脈有靜脈瓣所以隆起

D．流方向一致，動脈有動脈瓣所以隆起

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中的作用是

A．維持生態(tài)平衡 B．對植物生活造成危害

C．擴大植物的分布范圍 D．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物類群結(jié)構(gòu)上從簡單到復雜是： 植物、苔蘚植物、 植物、

裸子植物、 植物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】油菜花是黃岡市豐富而寶貴的旅游資源。每年春天舉辦的油菜花節(jié)，也就成了最熱鬧的民間盛會。請回答下列有關(guān)油菜花的問題．

（1）如圖1所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，其中[b]是_____．

（2）油菜要培育出新品種，雜交時必須采用人工輔助授粉的方法，把其他品種的花粉授到如圖1所示花的[ ]___上．

（3）在光照下，油菜嫩綠的幼葉會慢慢變得深綠，據(jù)此推測，圖2細胞圖中的_____會明顯增多，請用表達式寫出發(fā)生在該處的主要生理過程：_____________________________________________．

（4）將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有墨水的水墨，在陽光下照射幾個小時，變紅的結(jié)構(gòu)是圖2中的[___]__________．

（5）油菜田里如果長期積水過多，會影響根的 _____作用（填寫生理過程名稱），要及時排澇。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 （ ）

A．生物圈 B．陸地生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述,不正確的是

A. 圖中只有③沒有細胞結(jié)構(gòu),①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細胞核

B. ②④只能利用現(xiàn)成的有機物生活,③只能寄生在活細胞中

C. ①進行分裂生殖,④通過孢子繁殖后代

D. 只要接觸①②③類生物,人和其他動植物就會生病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖完成以下關(guān)于人類生殖和發(fā)育等相關(guān)問題。

（1）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由 提供營養(yǎng)。

（2）胚胎植入③ 內(nèi)壁后，胚胎需要的各種養(yǎng)料和氧氣，則通過① 和② 從母體獲得，并將胎兒產(chǎn)生的廢物排入母體血液，然后由母體排出。

（3）胚胎在在母體內(nèi)發(fā)育時間大約為 天左右，這個過程稱為 。

（4）胎兒發(fā)育成熟后便會從母體經(jīng)④ 產(chǎn)生出來，此時，就又有一個新生命來到了這個世界。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案