【題目】樹人中學(xué)七年級(jí)一班的同學(xué)對(duì)一塊農(nóng)田觀察后,畫了如下一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請(qǐng)你分析,下面哪項(xiàng)是正確的( )
A.這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B.這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C.該同學(xué)所觀察的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源于太陽(yáng)
D.蛇和鳥能夠獲得最多的能量
【答案】C
【解析】A、該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,例如:農(nóng)作物→昆蟲→青蛙→蛇;農(nóng)作物→昆蟲→鳥;農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→蛇;農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→鳥,A不符合題意;
B、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,圖中還缺少的是分解者和非生物部分,B不符合題意;
C、該同學(xué)所觀察的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源于太陽(yáng),C符合題意;
D、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn),營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所獲的能量越少,反之,越多,該食物網(wǎng)中農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低,獲得能量最多,D不符合題意。
所以答案是:C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了“生物圈中人”后,某同學(xué)做了如下總結(jié),其中不正確的是 ( )
A. 腎——形成尿液的器官
B. 胃——消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所
C. 毛細(xì)血管——血液和組織間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所
D. 肺——?dú)怏w交換的場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列信息,并回答相關(guān)問(wèn)題。
Ⅰ.最近我國(guó)科研人員發(fā)現(xiàn),黃粉蟲的幼蟲可以降解聚苯乙烯這類最難降解的塑料,從而解決世界性環(huán)境污染難題。黃粉蟲又叫“面包蟲”,被譽(yù)為“蛋白質(zhì)飼料庫(kù)”。干燥的黃粉蟲幼蟲含蛋白質(zhì)40%、蛹含57%、成蟲含60%,此外還含有磷、鉀、鐵等多種元素。黃粉蟲與家蠶類似可以直接食用,故被作為宇航員在太空的肉源食品之一。
(1)黃粉蟲的生長(zhǎng)發(fā)育類型屬于_________。
(2)黃粉蟲作為宇航員的肉源食品,主要原因是黃粉蟲富含________。黃粉蟲所含的磷、鉀、 鐵等多種元素不必經(jīng)過(guò)________,最先在_______(器官)中被吸收。
Ⅱ.科研人員為研究黃粉蟲在降解泡沫塑料中發(fā)揮的主要作用,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見(jiàn)下表,圖1和圖2為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
黃粉蟲幼蟲 | 500條 | a | 500條 |
唯一食物 | 等量的 b | 等量的麥麩 | 無(wú)食物 |
飼喂時(shí)間 | 30天 |
注:麥麩(小麥種子外皮)是黃粉蟲幼蟲喜愛(ài)的食物
(3)表中a和b依次為_______________________。
(4)據(jù)圖1可知,飼喂30天后黃粉蟲幼蟲吃掉泡沫塑料_________g。
(5)據(jù)圖2可知,泡沫塑料組與麥麩組黃粉蟲存活率_________________。說(shuō)明________________________。
(6)每年全世界有4000萬(wàn)噸的廢棄塑料在環(huán)境中積累, 中國(guó)每年約有200萬(wàn)噸廢棄塑料丟在環(huán)境里。面對(duì)日益嚴(yán)重的白色污染問(wèn)題,使用黃粉蟲來(lái)治理只是治標(biāo)之法。若從根本上解決該問(wèn)題,你的建議是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),晴天環(huán)境下對(duì)室溫內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定,并繪制如圖所示的曲線,下列分析正確的是( )
A.MN段植物呼吸作用不斷增強(qiáng)
B.NP段植物光合作用不斷增強(qiáng)
C.Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比M點(diǎn)多
D.P點(diǎn)是溫室內(nèi)氧氣濃度最高點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),甲、乙兩位同學(xué)在視野中看到如圖物像.
(1)物像位置調(diào)節(jié)較好的是同學(xué).
(2)為使另一位同學(xué)也能獲得較好的觀察效果,我們建議他把裝片向移動(dòng).(選“左”或“右”).
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