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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少分解者數(shù)目 | B. | 增加生物種類 | ||
C. | 改變環(huán)境中的濕度 | D. | 減少消費(fèi)者數(shù)目 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嬰幼兒注射百白破疫苗 | B. | 為幼兒口服脊灰質(zhì)疫苗 | ||
C. | 為肝炎患者注射胎盤球蛋白 | D. | 為青少年注射乙肝疫苗 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過程:1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成 色。
結(jié)果分析:
1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 。
2號試管中饅頭碎屑變色的原因是 。
3號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從 開始的。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
均衡膳食是指( )
A.能供應(yīng)高能量的膳食
B.最易消化的膳食
C.必須含有水分的膳食
D.比例適中而又含有各種人體所需營養(yǎng)素的膳食
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
王奶奶最近一到晚上就看不清東西,到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生不僅給她開了藥,而且要求王奶奶加強(qiáng)營養(yǎng),進(jìn)行食物輔助治療。在下列食物中,請你幫王奶奶選擇最需要的食物( )
A.雞蛋 B.西紅柿 C.豬瘦肉 D.豬肝
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
給你兩個(gè)如圖所示的裝置,錐形瓶里面插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無葉。兩瓶內(nèi)水面高度相同。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官。
(1)你提出的問題是: 。
(2)根據(jù)問題,你作出的假設(shè)是: 。
(3)你打算這樣做實(shí)驗(yàn): 。
(4)請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)裝置 的塑料袋內(nèi) ,錐形瓶的水位 。另一個(gè)裝置沒有上述現(xiàn)象。
(5)根據(jù)你預(yù)測的現(xiàn)象,請你預(yù)測這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對氣孔的描述不正確的是:
A.是植物蒸騰失水的“門戶” B.氣體交換的“窗口”
C.是由一對半月形的細(xì)胞圍成的空腔 D.白天閉合,晚上張開
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小貓 蚯蚓 黑猩猩 人 | B. | 小貓 蚯蚓 人 黑猩猩 | ||
C. | 蚯蚓 小貓 黑猩猩 人 | D. | 蚯蚓 小貓 人 黑猩猩 |
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